民族教案2013.doc
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1、扬中树人八年级(上)地理教案课题第一章 从世界看中国第二节 民 族课型课时主备人袁 欣新授课1学情分析教学对象是八年级学生,好奇心强,对中国的民族风情较感兴趣,有的学生学过民族舞蹈、民族音乐,有的去过云南等少数民族地区旅游,可请这部分学生在课上适当的展示。教学目标1、 明确我国是一个统一的多民族的国家;知道我国民族的构成状况;2、 了解主要少数民族的文化及风土人情;理解民族政策;能够运用民族分布图说出我国少数民族分布特征。3、 树立各民族一律平等,共同维护祖国统一的正确观点,使学生养成对生活世界的关注,学会欣赏美,提高审美水平和审美情趣。教材分析重点难点重点:我国是一个由56个民族组成的统一国
2、家。难点:主要少数民族的风土人情和文化特点。教法学法读图填图法、竞赛法、活动展示法辅助教学设备自制课件、民族风情的音乐等资料教学设计活动设计二次备课课前气氛渲染:观看视频歌曲爱我中华。请同学们注意视频右边不停变化的民族。学习目标分析:1、知道我国民族的构成状况,了解一些少数民族的风土人情和文化特点。2、理解我国的少数民族政策。3、读图并总结我国的民族分布特点。新课导入: 同学们,关于刚才大家欣赏到的歌曲,你知道叫什么名字吗?中国有多少个民族?(56个)我们伟大的祖国是一个有着众多成 员的大家庭(展示图片:祖国大家庭),今天,让我们一起了解一下祖国大家庭。板书:第二节 民族一、 中华民族大家庭【
3、读图归纳】1、读图,汉族和其他55个民族人口占总人口的比例是多少?2、为什么称除汉族以外的55个民族为少数民族?相对于汉族而言,其他的55个民族在人口数量上处于少数,因此,称除汉族以外的55个民族为少数民族【自主学习】阅读课本P15页,回答下列问题:1、人口超过500万的有哪些?蒙古、维吾尔、藏 、回 、壮 、苗、彝、 满、 土家2、人口最多的是哪个民族?壮族1617.9万人3、人口最少的哪个民族?珞巴族3000人【小竞赛民族知识,你知多少】通过图片赏析,了解中华民族悠久的历史和灿烂的文明:民族语言、民族文字、民族节日、民族建筑、民族饮食等。【课本活动】阅读课本P17页,联系已经学过的世界地理
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