《分子热运动》教学设计 .docx
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1、精品名师归纳总结第一节 分子热运动一、教案目标(一)学问目标1. 知道物质是由分子组成的,一切物质的分子都在不停的做无规章运动。2. 能识别扩散现象,并能用分子热运动的观点进行说明。3. 知道分子热运动的快慢与温度的关系。4. 知道分子之间存在相互作用力。(二)才能目标通过试验和类比等方法,培育同学的观看才能和由直接感知的现象估计无法直接感知的事实的才能。(三)情感体验目标通过试验,激发同学对大千世界的爱好,使同学明白通过直接感知的现象,可以熟悉无法直接感知的事实。二、教案重点扩散现象和分子间的作用力是重点。三、教案难点懂得扩散现象是难点。四、教案方法本节课内容为新授课。本节课试验较多,采纳以
2、直观为主的综合启示式教案,初步渗透探究式学习方法。五、教具预备装有 NO2 气体的瓶子、玻璃板、空瓶子、量筒、硫酸铜溶液、两个铅柱、烧杯、墨水、热水。六、教案步骤(一)引入新课前面,大家已经学习了物质是由分子组成的学问。但大家有没有用肉眼看到分子运动?为什么打开一瓶香水瓶,很快就会闻到香味,是什么跑到鼻子里去了?可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结(二)进行新课1. 整体感知物质是由分子组成的,分子很小,人的肉眼根本无法观察,在一个微小的灰尘中,都有大量的分子。一切物质的分子都在不停的做无规章运动。而且温度越高,分子的热运动越猛烈。分子之间存在着相互作用的引力和斥力。2. 教案互动
3、互动 1: 分子运动。明确同学回答为什么打开香水瓶能闻到香味后,老师小结:是一些带有香味的分子,从香水瓶中挥发出来,进入空气中,向各个方向散布开来,当它们到达你的鼻子里,你就会闻到香味,我们把这种现象叫做扩散。互动 2: 气体的扩散现象。明确老师试验:在装有红棕色二氧化氮气体的瓶子上面,倒扣一个空瓶子,使瓶口相对,把玻璃板抽掉,同学仔细观看几分钟后发觉,上面瓶子和下面瓶子里的颜色是一样的,说明白气体的扩散现象。使同学通过推理感知一切物质的分子都在不停的做无规章运动。互动 3: 液体的扩散现象及固体的扩散现象。明确同学观看 CuSO4 溶液的扩散现象以及阅读书上材料,明白到气体、固体和液体都存在
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