《分子热运动》.ppt

什么是分子分子保持物质原来性质不变性质不变的最最小小微粒叫做分子分子.如果把分子设想成球形如果把分子设想成球形,一般分一般分子的直径大约只有子的直径大约只有1010米米,用肉眼直用肉眼直接看不到.接看.

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《分子及其热运动》.ppt

教教学学教教法法分分析析课课前前自自主主导导学学当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究课课后后知知能能检检测测 教教学学方方案案设设计计视频:二氧化氮的扩散课标解读课标解读重点难点重点难点1.

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《分子热运动》学案.doc

第十九章第二节分子热运动学案学习目标:1通过观察扩散现象的实验,了解一切物质的分子都在不停地做无规则运动.能识别扩散现象,并能用分子运动论的观点进行解释.2通过观察实验使学生知道物体的温度越高分子热运.

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-《分子热运动》教案 .docx

精品名师归纳总结学问和技能教学过程与目方法标情感态度价值观分子热运动教案设计1. 知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停的做无规章的运动。2. 能够识别并能用分子热运动的观点说明扩散现象。3.

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热运动和内能.pdf

1 1分子动理论及其应用：分子动理论及其应用：1物质是由分子组成的。分子若看成球型，其直径以 1010m 来度量。2一切物体的分子都在不停地做无规则的运动扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象.

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分子热运动.ppt

分子热运动分子热运动第十三章第十三章 第第节节你了解物质的尺度吗你了解物质的尺度吗银河系的直径约有银河系的直径约有100 000光年。光年。光年：光年：中国幅员辽阔，东西约中国幅员辽阔，东西约5 20.

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分子热运动.pdf

131 分子热运动 日期:姓名:班级:等级:1分子动理论:常见的物质是由 组成;分子在不停地做 ;分子之间存在着相互作用的 和 .2物质在 时彼此进入 的现象,叫做扩散.能发生扩散现象的物质状态有 .

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分子的热运动.ppt

二分子的热运动1 1扩散现象扩散现象 初中学过的扩散现象就表明了物体里的分子永不初中学过的扩散现象就表明了物体里的分子永不停息地做着无规则运动停息地做着无规则运动.扩散现象扩散现象气体的扩散气体的扩散.

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分子热运动.pptx

第十三章第十三章 内能内能 学习新知学习新知检测反馈检测反馈第1节 分子热运动 九年级物理上九年级物理上 新课标新课标 人人 在空中喷几下花露水,前排同学有什么感觉后排同学有什么感觉.问题思考不是气味.

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分子热运动 (4).ppt

第十三章第十三章 内能内能分子热运动分子热运动1知道一切物质的分子都在不停的做无规则的运动和分子热运动。2知道分子之间存在着相互作用力。3能识别扩散现象，并能用分子运动论的观点进行解释。v学习目标学习.

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分子热运动 (2).ppt

第十六章热和能一1物质由分子组成；物质由分子组成； 分子很小，直径大约分子很小，直径大约1010m数目巨大数目巨大 演示1打开香水瓶 演示2二氧化氮扩散现象：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。不同物.

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《分子热运动》课件.ppt

什么是分子分子 保持物质原来性质不变性质不变的最最小小微粒叫做分子分子。一物质的构成一物质的构成 物质由分子或原子组成。物质由分子或原子组成。 如果把分子设想成球形如果把分子设想成球形, ,一般一般分.

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《分子热运动》说课稿.pdf

1 13.1分子热运动说课稿 一.教材分析 本节课作为人教版九年级上册第十三章第一节的内容,是学生在学完宏观物体的有关知识后,对微观世界的知识进一步探究学习.本节主要讲述分子热运动和分子之间存在相互.

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分子热运动 (3).ppt

远处的山峰上,火光冲天烟远处的山峰上,火光冲天烟雾弥漫,炽热的岩浆犹如一条火龙.雾弥漫,炽热的岩浆犹如一条火龙.这是火山在喷发.这是火山在喷发.火山喷发时,炽热的岩浆携带着大量与热有关的能量.那么火.

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《分子热运动》教案.pdf

分子热运动 教案 设计理念 学生已经在化学课中知道了扩散现象,对生活中一些常见的扩散现象也有较深刻的印象,因此学生对扩散现象的理解较为容易.扩散现象是一切物质的分子都在不停地做无规则的运动的宏观表现.

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分子热运动 (5).ppt

分子的热运动 演示实验一:演示实验一:打开香水瓶盖,你有什么感觉打开香水瓶盖,你有什么感觉你能感觉到的现象是:你能感觉到的现象是:闻到香味闻到香味 你认为能闻到香味的原因是:你认为能闻到香味的原因是.

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2.2 .分子的热运动.ppt

一:扩散现象一:扩散现象1.1.定义:不同物质相互接触时彼此进定义:不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫做入对方的现象叫做扩散扩散 扩散现象不仅发生在气体扩散现象不仅发生在气体和液体和液体之间,之间.

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《分子的热运动》教案.docx

分子的热运动教案3篇九年级分子热运动教案南丹县大厂中学韦玉田,教材分析,教材首先介绍物质是由分子组成的学问,并对分子大小进展争论,使学生对分子的体积小,数量大留下深刻印象,然后,通过演示集中现象,使学.

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分子的热运动教案 .docx

精品名师归纳总结分子的热运动学案适用学科高中物理适用年级高中二年级适用区域全国 人教版课时时长分60钟学问点分子热运动学习目标1知道并记住什么是布朗运动，知道影响布朗运动猛烈程度的因素，知道布朗运动产.

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《分子热运动》课件(1).ppt

物质的构成物质的构成如果把杯子打破,碎片还是玻璃.如果把杯子打破,碎片还是玻璃.经过多次分割,颗粒越分越小,如果不断经过多次分割,颗粒越分越小,如果不断得分下去,有没有一个限度呢得分下去,有没有一个限.

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