《分子及其热运动》.ppt
《《分子及其热运动》.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《分子及其热运动》.ppt(61页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、教教学学教教法法分分析析课课前前自自主主导导学学当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究课课后后知知能能检检测测 教教学学方方案案设设计计视频:二氧化氮的扩散课标解读课标解读重点难点重点难点1.了解扩散现象是由分子的热运动产生的了解扩散现象是由分子的热运动产生的2.知道什么是布朗运动,通过实验和分析、知道什么是布朗运动,通过实验和分析、逻辑推理的过程,使学生理解布朗运动的成逻辑推理的过程,使学生理解布朗运动的成因培养学生勤于观察、勇于探究、善于思因培养学生勤于观察、勇于探究、善于思考的良好学习习惯考的良好学习习惯3.知道什么是热运动及决定热运动剧烈程度知道什么是热运动及决定热运动剧烈程
2、度的因素的因素.1.了解扩散现象和布朗运动了解扩散现象和布朗运动(重重点点)2.理解布朗运动的成因和分子热运理解布朗运动的成因和分子热运动动(重点重点)3.布朗运动和分子热运动的区别布朗运动和分子热运动的区别(难点难点)无规则运动无规则运动 不同物质能够彼此进入对方不同物质能够彼此进入对方 无规则运动无规则运动 扩散扩散 视频:墨水在冷水和热水中的扩散视频:布朗运动的成因视频:布朗运动实验现象扩散扩散 无规则无规则 分子分子 激烈激烈 无规则无规则 布朗运动布朗运动热运动热运动不同点不同点研究研究对象对象悬浮于流体中的微粒悬浮于流体中的微粒分子分子观察难观察难易程度易程度可以在显微镜下看到,肉
3、眼可以在显微镜下看到,肉眼看不到看不到在显微镜下看不在显微镜下看不到到相同点相同点无规则;无规则;永不停息;永不停息;温度越高越激烈温度越高越激烈联系联系周围液体周围液体(气体气体)分子的热运动是布朗运动产生的分子的热运动是布朗运动产生的原因,布朗运动反映了分子的热运动原因,布朗运动反映了分子的热运动作业:作业:完成课后知能检测完成课后知能检测习题习题 高中物理选修3-3第七章第二节 分子的热运动教 学 反 思 王笑卿 甘肃省灵台县第一中学 教学反思是教师在教学实践过程中发现问题、思考问题、解决问题的一种行为。高中物理教学反思就是一种以追求物理教学实践合理性为目的,在教学实践过程中不断发现、思
4、考、解决问题,对教学行为和教学活动进行批判地、有意识的分析与再认证的过程。新课程标准中明确强调“改变课程过于注重知识的传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使学生在获得基础知识与基本技能的同时学会学习和形成正确价值观”、“关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能”,提出了三个方面的培养目标:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。新课程要求教师从单纯的知识传授者走向研究者、反思者,要求教师不仅专业知识要较为丰富,而且还要善于对教学问题进行发现、研究和反思。在教学活动中,教师依据课程标准和学生实际情况,设计相应的教学活动,在传授知识和培养能力的同时,将积极的情感、端正的态度
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 分子及其热运动 分子 及其 热运动
限制150内