初二物理下册知识点归纳.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -初二物理下册学问点归纳可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、力八年级物理下册上学期复习提纲第七章力可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、力的概念:力是物体对物体的作用。2、力产生的条件:必需有两个或两个以上物体。物体间必需有相互作用(可以不接触)。3、力的性质:物体间力的作用是相互的相互作用力在任何情形下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上)。两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。4、力的作用成效:力可以转变物体的运动状态。力可以转变物
2、体的外形。(物体外形或体积的转变,叫做形变。)说明:物体的运动状态是否转变一般指:物体的运动快慢是否转变(速度大小的转变)和物体的运动方向是否转变5、力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用N 表示。6、力的测量:测力计7、测力计的制作原理:弹簧的伸长与受到的拉力成正比。8、力的三要素:力的大小、方向、和作用点。9、力的示意图:用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,假如没有大小,可不表示 ,在同一个图中 ,力越大 ,线段应越长二、弹力学问点 1:弹力1、弹性 :物体受力发生形变,失去力又复原到原先的外形的性质叫弹性。2、塑性 :在受力时发生形变,失去力时不能复原原先外形的性
3、质叫塑性。3、弹力 :物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关,在弹性限度内,弹性形变越大,弹力越大。4、弹力的基本特点: .弹力产生于直接接触的物体之间,任何物体只要发生弹性形变,就肯定会产生弹力,不相互接触的物体之间是不会发生弹力作用的。 .弹力通常分为两类,一类是拉力(如橡皮筋、弹簧等),另一类是压力和支持力(如桌面对书本的支持力和书本对桌面的压力) 。1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名
4、师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -初二物理下册学问点归纳学问点 2:弹簧测力计1、用途:测量力的大小。2、构造:弹簧、指针、刻度盘等。每个弹簧测力计都有肯定的测量范畴,拉力过大,弹簧测力计会被拉坏,使弹簧不能回复到原先的长度,因此在测量之前,先要估量所测力的大小,挑选合适的弹簧测力计来测量。进行测量时,应做到:使用前:( 1)观看量程、分度值(便于读数)。( 2)观看指针是否指在零刻度(调零)。( 3)轻轻来回拉动挂钩几次,防止弹簧卡壳。使用中:( 1)测力时,要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向一样,使指针和外壳无摩擦, 弹簧不要靠在刻度板上
5、。( 2)读数时,视线要与刻度板面垂直。三、重力学问点 1:概念1.万有引力:宇宙间任何两个物体都存在相互吸引的力,这就是万有引力。2.重力:的面邻近的物体,由于的球的吸引而受的力叫重力。重力的符号是G,单位是N 。3.重力区分于其他力的基本特点是:的面邻近的一切物体,无论固体、液体、气体都受的球的吸引。重力特指的球对物体的吸引。重力的施力者是的球,受力者是物体。学问点 2:重力的三要素重力的大小:通常把重力的大小叫重量。重力大小的运算公式G=mg其中g=9.8N/kg ,粗略运算的时候g=10N/kg表示:质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。2.重力的方向:竖直向下(指向的心)重垂线是
6、依据重力的方向总是竖直向下的原理制成。3.重力的作用点重心:重力在物体上的作用点叫重心。质的匀称外形规章物体的重心,在它的几何中心上。如球的重心在球心。2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -初二物理下册学问点归纳方形薄木板的重心在两条对角线的交点。重心的位置不肯定总在物体上,如圆环的重心在圆心,空心球的重心在球心。4稳度稳度就是物体的稳固程度
7、,稳度越大,物体就越不简洁倾倒。提高稳度的方法:一是增大支持面,二是降低重心。第八章运动和力1、惯性:我们把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。2、惯性定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态,这个规律叫做牛顿第肯定律,也称为惯性定律。力是使物体运动状态发生转变的缘由,而不是维护物体运动状态的缘由。3、惯性是物体的一种固有属性,一切物体都有惯性,惯性的大小是由物体的质量打算的,与物体的运动状态、运动快慢、物体的外形、所处的空间、是否受力无关,物体的质量越大惯性越大。惯性的大小可以通过转变物体的质量来加以转变。4、惯性和惯性定律的区分:惯性定律是描述物体运动规律的
8、,惯性是物体本身的一种属性,惯性定律是有条件的,惯性是任何物体都具有的。5、力和惯性的区分:力不是使物体运动的缘由,力也不是维护物体运动状态的缘由,维护物体运动状态不变的是惯性,力是转变物体运动状态的缘由。6、几个力共同作用在一个物体上时,它们的作用成效可以用一个力来代替,这个力叫做那几个力的合力。假如已知几个力的大小和方向,求合力的大小和方向称为力的合成。(求合力时,肯定要留意力的方向)7、同始终线上的两个力的合成:假如两个力的方向相同,合力方向不变,大小为二力之和。假如方向相反,合力方向与较大的力方向相同,大小为二力之差。8、留意:同始终线上的两个力,方向相同时,合力必大于其中的任何一个力
9、。 方向相反的两个力,大小相等时,合力为0。大小不等时,合力肯定小于较大的力,可能大于较小的力,也可能小于较小的力。3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -初二物理下册学问点归纳9、平稳:物体保持静止或匀速直线运动状态,叫做平稳。平稳力:平稳的物体所受到的力叫做平稳力。二力平稳:假如物体只受两个力而处于平稳的情形叫做二力平稳。10、二力平稳的条
10、件是:作用在同一物体上的两个力大小相等,方向相反,且作用在同始终线上,即合力为零。(一物、二力、等大、反向、同直线)11、滑动摩擦力:是指在滑动摩擦过程中产生的力。其方向与物体运动方向相反。滚动摩擦:一个物体在另一个物体上滚动时所产生的摩擦。与滚动方向相反。12、静摩擦:两个相对静止物体间产生的摩擦。静摩擦产生的条件是:相互接触,且有相对运动趋势。静摩擦力的方向与物体运动趋势的方向相反13、增大摩擦的方法: ( 1)增大接触面的粗糙程度(2)增大压力14、减小摩擦的方法: ( 1)减小接触面的粗糙程度(2)减小压力( 3)用滚动代替滑动(4)使两个相互接触的表面隔开。第九章压强一、压力和压强1
11、压力:定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,假如物体不受其他力,就压力F=物体的重力G。固体可以大小、方向不变的传递压力。2讨论影响压力作用成效因素:受力面积相同时,压力越大压力作用成效越明显。压力相同时、受力面积越小压力作用成效越明显。概括这两次试验结论是:压力的作用成效与压力和受力面积有关。3压强:定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。物理意义:压强是表示压力作用成效的物理量。4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 19 页 - - - - - - - - -
12、 -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -初二物理下册学问点归纳公式P=F/S 其中各量的单位分别是:P:帕斯卡( Pa)。 F:牛顿( N)。 S:米 2( m2)。A 、使用该公式运算压强时,关键是找出压力F(一般F=G=mg )和受力面积S(受力面积是指两物体公共接触的那部分面积) 。B、特例:对于放在桌子上的直柱体(如:圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强P= g h。应用:当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强,如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增
13、大压强,如:缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄二、液体的压强1液体内部产生压强的缘由:液体受重力且具有流淌性。2液体压强的规律:液体对容器底和侧壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强。在同一深度,液体向各个方向的压强都相等。液体的压强随深度的增加而增大。不同液体的压强与液体的密度有关。3压强公式:推导过程:液柱体积 V=Sh。质量 m= V= Sh。液片受到的压力:F=G=mg= Shg。 液片受到的压强:p=F/S= gh。液体压强公式说明:A 、公式中物理量的单位为:P: Pag: 9.8N/kgh: m。B、从公式中得出:液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体积、重力、容
14、器的底面积、容器外形均无关。闻名的帕斯卡破桶试验充分说明这一点。4连通器:定义:上端开口,下部相连通的容器。连通器原理:连通器里装一种液体且液体不流淌时,各容器的液面保持相平。连通器应用:茶壶、锅炉水位计、船闸等都是依据连通器的原理来工作的。三、大气压5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -初二物理下册学问点归纳1概念:大气对浸在它里面的物体的
15、压强叫做大气压强,简称大气压,一般有p0 表示。说明: “大气压”与“气压”(或部分气体压强)是有区分的,如高压锅内的气压指部分气体压强。高压锅外称大气压。2大气压的存在试验证明:马德堡半球试验3大气压的试验测定:托里拆利试验试验过程:在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不再下降,这时管内外水银面的高度差约为760mm。原理分析:即大气压=水银柱产生的压强。结论:大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.013 105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)说明:A 、试验前玻璃管里水银灌满的目的是:使玻璃管倒置后,水
16、银上方为真空。如未灌满,就测量结果偏小。B、本试验如把水银改成水,就需要玻璃管的长度为10.3m。 C、将玻璃管稍上提或下压以及玻璃管的粗细,管内外的高度差不变,将玻璃管倾斜, 高度不变, 长度变长。D、标准大气压:支持76cm 水银柱的大气压叫标准大气压。1 标准大气压 =760mmHg=76cmHg=1.013 105Pa2 标准大气压 =2.026 105Pa,可支持水柱高约20.6m4大气压的特点空气内部向各个方向都有压强,且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小,且大气压的值与的点、天气、季节、的变化有关。大气压变化规律讨论:在海拔3000 米以内,每上升10
17、米,大气压大约降低100 Pa 5沸点与压强:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时上升。15. 流体压强大小与流速关系:在流体中流速越大的方,压强越小; 流速越小的的方,压强越大。运动和力易错学问点(诊断纠错)运动和力是中学物理的重要内容之一,也是与我们现实生活联系最为亲密的内容,正确懂得运动和力6可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - -
18、-初二物理下册学问点归纳的内涵是解决问题的关键。下面列举几例“运动和力”易错点进行分析,以期同学们在学习中能够明辨是非,正确答题。一、力的概念辨析例 1一天,发生了两车相撞的交通事故,一个交警前来处理,说:“我肯定要找出是哪辆车先撞上另一辆车的。”请你从物理学的角度分析,这个交警能否找出那辆车?答: ,这是由于物体间的相互作用总是 发生的。解析力是成对显现的,力是物体对物体的作用,物体同力的作用是相互的。发生相撞的两辆车,任何一辆车既是施力物体,也是受力物体,所以,你很难判定到底是哪一辆车先撞击的。答案不能同时易错警示此题简洁错解为:能,错解缘由是对力的概念懂得模糊,似懂非懂。解答此类问题时要
19、留意相近概念的区分,要把握好每个概念的内涵与外延,这样才能对概念有正确、完整、深刻的熟悉。二、弹簧测力计两边受力情形分析例 2如下列图,一同学试验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N 拉力,并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为()A 0NB 3NC 6ND 12N解析此题考查弹簧测力计的原理,弹簧测力计是利用力产生的成效大小来测量力的大小的。弹簧测力计的构造是弹簧的一端固定(与挂钩相连的一端),叫固定端。另一端与挂钩相连,叫自由端。测量时,用力使固定端不动,拉力拉挂钩使弹簧伸长,拉力越大,弹簧伸长就越长,弹簧测力计的示数就越大,也就是说,弹簧测力计指针的示数等于作用在挂钩上的拉力的大小,是
20、一端的力的大小,而不是两端的受力之和。答案C易错警示此题简洁显现的错误是,有的同学认为弹簧测力计被两端的两个力拉着,其示数应是两个力之和,错选D。也有的同学认为弹簧测力计两端都受力,且大小相等,方向相反,相互抵消,合力为零,错选 A 。三、判定平稳力7可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -初二物理下册学问点归纳例 3如下列图,汽车在平直的大路上
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