《秋天的怀念》教案 (1).doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《《秋天的怀念》教案 (1).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《秋天的怀念》教案 (1).doc(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、秋天的思念教案 【教学目标】在秋天的故事里,获得生命的启迪;在秋天的回忆中,理解母爱的内涵;在思念的情意里,感受母爱的伟大。【教学重点】读懂课文内容,领会朴实的语句中蕴含着的丰富情感。一、导入新课,揭示课题板书:思念的秋天同学们,读“思念的秋天,你的眼前会有怎样的情景、画面呢?山上落叶、枫叶等景色。景那么,读“秋天的思念,又有什么不同? “秋天的思念是一种情感。情是呀,将秋天的人、事、景沉淀成一种情感,那就是“思念下划标线。二、简介作者三、初读课文,整体感知1、学生朗读课文,概括课文的主要内容。2、师板书生字:瘫痪 憔悴 生读 问:读到这两个词,你又想到了谁呢?板书:儿子 母亲请同学们仔细观察
2、这两个词,你有什么发现吗?都是形声字:瘫痪跟病有关,憔悴跟心情有关“瘫痪是说文中的我病在腿上,而“憔悴是说母亲急在心上、疼在心上!四、细读体会,探讨母爱的内涵1、双腿瘫痪后,我的脾气变得怎样?暴躁无常我的“暴躁无常都表达在哪里?望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁;我狠命地捶打着这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!言外之意是不想活了从这些文字中,你能体会到什么?史铁生很绝望品读体会适时板书“砸、摔、捶2、当史铁生的母亲看到儿子这个模样,心情怎么样呢?很难过,恨不得瘫痪的是自己,希望儿子能够坚强地活下来可是,史铁生的母
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 秋天的怀念 秋天的怀念教案 1 秋天 怀念 教案
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内