小数的加法和减法说课稿---于露露.doc
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1、小数的加法和减法说课稿-于露露各位领导,各位老师大家好!今天我说课的内容是人教版四年级数学下册第六单元小数的加减法第一课时的教学内容(第95至97页的例1、例2及“做一做”)。一、说教材的地位和作用本课教材是在学生近期掌握了小数的意义和性质以及前面非常熟悉的整数加减法的基础上安排学习的,是学生日常生活的需要和进一步学习、研究的需要,理解和把握小数加减法的算理和算法是小学生基本的而且是必备的数学知识、技能与方法。二、说教学目标及重难点根据教材的结构和内容分析,同时结合学生知识基础及能力水平,将本节课的教学目标、教学重、难点确定如下:教学目标:1、知识与技能: 理解和掌握小数的加减法计算法则,会正
2、确地进行小数加、减法的计算。培养学生分析、比较、归纳的能力。2、过程与方法:经历小数的加、减法计算以及法则的归纳过程,体验迁移、归纳的学习方法。3、情感、态度与价值观:在学习活动中沟通数学与生活之间的联系,激发学生的求知欲望,激发爱国热情,培养刻苦认真的学习习惯。教学重点:理解并掌握小数加、减法的计算法则。教学难点:理解小数点要对齐。三、说教法小数加减法的教学立足于促进学生的发展,紧密联系生活实际创设情境,让学生通过自己探索、合作交流获得小数加减法的笔算方法。我在教学时力求体现以下三点:第一,紧密联系生活,创设问题情境。借助学生喜闻乐见的体育运动盛会奥运会设置情境,充分调动学生的积极情绪与爱好
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