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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案8.蒲公英教学目的:1、有感情的朗读课文。2、会用“叮嘱”造句3、读懂课文内容,懂得做任何事都必需实事求是,脚踏是的,不要被表面现象所困惑,不要有不切实际的幻想。教学重、难点:读懂课文内容, 懂得做任何事都必需实事求是,脚踏是的,不要被表面现象所困惑,不要有不切实际的幻想。教学预备:多媒体课件教学时间:两课时其次课时课前沟通:国庆节已静静的来到了我们身边, 这个长假你准备去哪里旅行?妈妈会叮嘱你一些什么了?你会不会听妈妈的话?(生畅所欲言)教学过程:一、创设情境,导入新课师过渡: 这节课时老师
2、想给同学们共享一个童话故事, 有爱好听吗?蒲公英的种子成熟了,蒲公英妈妈为孩子预备好了降落伞,只要风儿一吹, ,孩子们就可以乘着风儿动身了。 蒲公英种子在微风的吹拂下离开了妈妈的怀抱, 他们要到宽阔的天的去,他们的心情如何?(多么兴奋,多么开心) 。出示句子 :指导朗读:此时的心情你能通过朗读表达出来吗?同学们,咱们也跟着蒲公英一起飞起来吧。(同学在座位上自由摇摆)同时齐读最终一句。(出示句子 )过渡:在他们即将去旅行时遇到了太阳公公,太阳公公可喜爱它们了,看到 这些小降落伞要各自安家啦,也很高兴。 不过,他知道它们是第一次离开妈妈的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名
3、师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案怀抱,他仍不太放心。有几句话要叮嘱小降落伞。他都说了些什么,孩子们又是怎样说的?二、细读课文,抓住重点出示太阳公公的话:1. 自由练习读2. 指导朗读师:老师要考考你们,太阳公公的话有没有读懂。师:太阳公公用什么样的语气对小蒲公英们说?(亲切的叮嘱)3. 练习说话:在生活中什么人在什么时候对你很亲切的叮嘱过了?(同学说一说亲切的例子)像这样,爸爸妈妈爷爷奶
4、奶这些长辈对你的关照,告知你他们的体会,这就叫叮嘱。那么谁能学着太阳公公的样子也来亲切的叮嘱一下小降落伞?指读。(出示整段)(同学指名读后评判)师:是啊,这凝结着他们的关怀,太阳公公就像我们的爸爸妈妈,所以他说话的语气应当是怎样的? 师:现在,谁来做一回太阳公公,来叮嘱叮嘱。生读。师:语气亲切多了, 字字句句都凝结着太阳公公的关怀,仍有哪位太阳公公叮嘱得仍要亲切。3、听了太阳公公的话,读懂了什么?(板书:沙漠湖泊 泥土)4、在你的印象中,沙漠是怎样的了?(概括同学说的话)那么文章中又是用了一个什么词语来概括沙漠的特点的了?(出示:金光闪闪的沙漠图片)5、大家看看这幅图,和你印象中的湖泊一样吗?
5、谁能用一个词语来概括一下?( 出示银花朵朵并说明)6、出示句子 :“ 只有黑黝黝的泥土, 才是你们生根长叶的的方”泥土是黑黝黝的,是什么样子了?(很黑很黑) 。出示图片。7、太阳公公亲切的叮嘱了小蒲公英们许多话,从话语中仍有哪些词是需要我们留意的?能不能省略掉?从这些词中你又读懂了什么?(态度坚决)(说一说 别落在、也不要、只有才的意思)可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - -
6、- - - - - - - -精品教学教案8、再次出示太阳公公的话: 下面就让我们一起来读读太阳公公的话,不仅要读出太阳公公亲切叮嘱的语气,仍要读出沙漠、湖泊、泥土的不同特点。三: 精读课文,突出结果过渡:就这样,蒲公英种子们怀着理想,向着各自憧憬的的方飞去了。时间过得真快,转瞬间其次年的春天到了,落在沙漠、湖泊、泥土里的种子生活的怎么样了?让我们一起去看看吧! (默读文章第四自然段)出示结果:四:倾听质疑,循疑导学。过渡:读到这里我们知道了落到不同的方的种子有了不同的结局。为什么会有这样的结局了?1. 师:小降落伞们听了太阳公公的话,他们是怎样说的? 出示以下三句话:“放心吧,太阳公公!我们
7、肯定到泥土中去生长!”“这黑黑的泥巴有什么意思! 瞧,那金光闪闪的的方肯定有数不清的珍宝。到那儿去,我准会变成百万富翁。”“这波光粼粼的湖面,肯定能给我带来欢快!”师:从这三句话可以看出,大部分的小蒲公英都去了(泥土)里,另外两颗种子口是心非,一颗去了(沙漠) ,一颗去了(湖泊)(1)为什么这颗种子要去沙漠了?同学回答。师:什么是富翁?师:从哪儿看出他去了沙漠肯定会称为有钱人了?这颗小蒲公英觉得沙漠里有数不尽的珍宝,数不尽就是(许多的意思)。师:这颗小蒲公英对成为百万富翁布满期望,谁能学着它的语气读一读?你觉得这是一颗怎样的种子?(自以为是)(2)另一颗种子又去了湖泊。他为什么要去了?(同学回
8、答)他说这话的语气什么样的了? (满意)什么是满意?你什么时候会觉得很满意?(同学回答,依据同学的回答指出小蒲公英的满意是自以为是的满意)那谁能试着读一读?你觉得这是一颗怎样的种子?(满意忘形)指导朗读可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案这些蒲公英去的的方各不相同, 谁情愿来当一当听话的小蒲公英?谁情愿来当去往沙漠的小蒲公英?谁情愿
9、读一读去往湖泊满意的小蒲公英的内容?2想象说话,引出寓言。师:两颗种子为自己错误的挑选付出了生命的代价,假如你是那两颗种子,快要干死淹死时,你会想些什么?说些什么了?3.师小结:对吖,我们看事情不能被美丽的外表所困惑,同时也应当听长辈们的正确指导。(板书:不要被表面美丽困惑脚踏实的)五、连续故事出示:1、同学们,落在泥土中的蒲公英的种子强壮成长,它们在阳光下竞相开放。到了秋天, 它们也有了自己的种子, 当上了蒲公英妈妈。 当她们的孩子即将动身时,她们会对自己的孩子说些什么了?请你来当一回蒲公英妈妈,叮嘱一下自己的孩子。想一想,该怎么说,才能让它们落到泥土中去,不去那金光闪闪的沙 漠和银花朵朵的湖泊?2、同学练习说话。六、板书:8 蒲公英沙漠早已干死湖泊早已淹死不要被表面美丽困惑泥土强壮成长可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载
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