社会《会飞的汗珠儿》.doc
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1、中班社会会飞的汗珠儿活动目标:1.感受父母对自己的爱。2.愿意关心父母,做让父母感到快乐的事。 活动准备:幼儿与父母在家或旅游时的快乐照片、水彩笔、画纸。活动重难点:感受父母对自己的爱,愿意关心父母。活动过程:一、请幼儿欣赏故事会飞的汗珠儿,通过提问引导幼儿感知父母对自己的爱。1.师:宝宝拍球满头大汗时,妈妈是怎么做的?2.师:妈妈为什么不给自己扇风,却流着汗给宝宝扇呢?引导幼儿体验妈妈对自己的关爱。3.师:宝宝为什么给妈妈扇扇子?启发幼儿理解宝宝也很爱妈妈,心疼妈妈。二、交流父母爱自己的故事。 1.师:所有的爸爸妈妈都爱自己的孩子,你的爸爸妈妈是怎样爱你们的?请告诉旁边的小朋友。2将幼儿分成
2、五组,每组幼儿互相观看带来的照片,说一说照片上有谁,在做什么,讲讲爸爸妈妈对自己的爱。教师巡回指导,引导幼儿从日常生活中的小事中体验父母对自己的爱。3.请几位小朋友对全班讲述父母爱自己的故事。 三、讨论:我们应该怎样爱自己的爸爸妈妈。 1.师:小朋友应该怎样爱爸爸妈妈呢?小朋友做什么事会让爸爸妈妈快乐?引导幼儿理解爱父母就是做让他们感到快乐的事。2.请几位幼儿说说自己的想法,教师进行补充完善。引导幼儿通过日常生活中的小事表达对父母的爱。3.鼓励幼儿将爱父母的想法用绘画形式表现出来。活动背景资料: 会飞的汗珠儿夏天到了,天气可真热,宝宝在院子里拍皮球。一会儿工夫,宝宝的额头就有汗珠儿了。小汗珠儿
3、从头上流下来,流过宝宝的小脸,痒痒的。妈妈看见了,赶快拿来一把扇子,站在宝宝身边扇呀、扇呀。宝宝觉得好凉快、好舒服,额头上的汗珠儿没有了,他拍球拍的更起劲了。拍着拍着,宝宝觉得有小水点滴在自己的脸上,“妈妈,下雨了。”宝宝抬起头,“太阳高高的挂在天上呢,哪来的雨点呢?”宝宝奇怪的回头问妈妈,发现汗珠儿正从妈妈的额头往下滴呢,原来雨点就是妈妈的汗珠儿呀。宝宝放下皮球,抢过扇子,给妈妈扇风。扇呀,扇呀,妈妈额头上的汗珠儿没有了。汗珠儿到哪去了呢?宝宝觉得脸上痒痒的,用手一抹,湿湿的,原来汗珠儿又飞回到自己的额头上了。汗珠儿像长了翅膀一样,在笑声中飞来飞去,一会儿飞到妈妈额头上,一会儿飞到宝宝额头上。2015.9
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