秋天新导学案2.doc
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1、樊城区 二十一中 学校 七年级 年级 语文 学科导学案班级: 姓名: 日期: 主备人: 21中 王飘 备课组长: 蹲点领导(签字): 课题: 秋天 课型: 精品赏读课 课时: 一课时 学习目标:1正确、流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。 2体会诗歌优美的意境,揣摩品味优美的语言。 3培养学生热爱大自然,热爱生活的感情。重难点:体会诗歌优美的意境,揣摩品味优美的语言。 激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结目的:引起学生学习
2、兴趣。导入新课:秋天是忧郁的季节,秋风秋雨愁煞人,在何其芳的心中,秋天是怎样的季节呢?略读探大意内容:快读课文,感知魅力学法:1、自己查找资料,了解作者。 2、有感情的朗读课文,注意字音和停顿,并思考你凭哪些景可知是秋天? 3、诗的每一节都是一幅优美的画面,请你为每一幅画拟一个漂亮的名字。 对学(检查落实独学任务)检测:1、互读:对子互读课文。2、互查:对子用红笔互批独学1、2、3题。3、暴露易错点。 群学(突破重难点)合作研讨:1.小组内采用多种形式有感情地朗读喜爱的段落。2.理解词语在句子中的表达作用。3.探究:如何抓住季节的特点,进行诗歌写作?预展:针对展示方案,分组思考展示方式及预展。
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- 秋天 新导学案
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