队列、、少年拳教案.docx
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1、教学内容一、队列练习:裂队法、并队法二、少年拳第一套:前四动教学目标运动参与目标:通过情景导入,使学生入境动情,从而积极主动地学习,且兴趣浓。运动技能目标:通过学习学生知道前滚翻的基本方法。身体健康目标:通过学习,使学生掌握前滚翻的基本方法,在练习中不断形成一定的能力,从而提高学生自我保护的能力。心理健康目标:在情景的氛围中体验运动的乐趣和成功的愉悦,从而培养学生顽强拼搏,同舟共济的优良品质。社会适应目标:通过探究合作,培养学生主动参与意识和自主能力。重点难点动作准确,做到有力、有神;弄清动作方向和动作的衔接。教学方法1、观察发现法2、练习法3、讨论探究法4、同伴合作学习法程序教学内容阶段目标
2、教师主导学生主体组织形式运动量时间练习强度调动情绪激发兴趣阶段合作探究掌握技能阶段1 常规2队列3准备活动-专项活动预备式:直立抱拳第一节:震脚假打 第二节:蹬踢架打第三节:垫步弹踢第四节:马步横大1、集合队伍:快静齐。2、讲文明,懂礼仪。3、仪表端庄,服装整齐。1、精神饱满,步调一致,身体进入准备状态,情绪进入兴奋状态。1提高肌肉温度,预防运动损伤2提高内脏器官的机能水平学习并掌握前滚翻的规定动作,并且在练习过程中锻炼形成一定的能力教师提前到场,准备好场地器材,等候上课。1、向学生问好!2、教师由“同学们今天你们可像解放军叔叔啦”导入3、揭示内容及教学目标,做好宣发动工作,从而激发兴趣,调动
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