导学案:2.1.2有理数.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《导学案:2.1.2有理数.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《导学案:2.1.2有理数.doc(2页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2.1.2有理数编写人: 审核人: 班级:【学习目标】 :1: 借助生活中的实例理解有理数的意义,体会有理数应用的广泛性。2:通过实例探究,理解有理数的概念及其分类,初步理解集合的概念。【重点难点】重点: 有理数的概念及其分类难点:对有理数进行正确的分类.【学法指导】 类比应用 合作探究【知识链接】 什么是正数和负数?【自主学习、夯基寻困】1、 整数和分数整数包括正整数、零和负整数。如10,2,3,0,-10,-2,-3等。 分数包括正分数和负分数。如,0.6, 95等是正分数,- ,-0.7,- 13等是负分数.2、有理数: 和 统称有理数3、你能将学过的数加以分类吗?你有几种不同的分类方法
2、并与同学们交流。想一想:什么样的小数能化为分数?小组认真讨论哟3.数集 (1)数集指 2有理数集指 3正数集指 4非负数集指 5整数集指 6非正整数集指 7自然数集指 【合作探究、互助解惑】探究1:例:把以下各数填入相应的数集的大括号内 -15,95,,-3.1416, 0.12112111211112,-, 0,-0.15,20,正数集 分数集 非正整数集 自然数集 负有理数集 有理数集 【同步演练、拓展提升】 1.以下说法中正确的个数是 (1)一个有理数,不是整数就是分数;2一个有理数,不是正数就是负数;3一个整数,不是正数就是负数;4一个分数,不是正数就是负数;5整数即为自然数A.1 B.2 C.3 D.42. 分别写出符合要求的有理数至少一个。1既是正数,又是分数的有理数: 2既是分数,又是负数的有理数: 3既是负数,又是整数的有理数: 4既不是正数,也不是负数的有理数: 3.可以填入哪个数集中?正确的选项是 正数集 有理数集 整数集 分数集 A B C D4. 把以下各数填入相应的数集的大括号内-100.1, 6, -7, 0, -100, , +67, -10, ,2021正整数集 正数集 负分数集 非负整数集 正有理数集 有理数集 【归纳总结、回归目标】
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 导学案 2.1 有理数
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内