五年级信息技术(上册).doc
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1、*.信息技术教案五年级上册教 师:乔磊20142015学年度第一学期五年级信息技术(上册)教学计划一、指导思想 根据中小学信息技术指导纲要(试行)的要求核心课程改革的需要,课程的基本任务是提高学生的信息素养、促进学生全面而又富有个性的发展,着力发展学生以信息的获取、交流、加工与处理为基础的信息技术实践能力,努力培养学生的创新精神、和实践解决实际问题的能力。 注重学生对信息技术的思想和方法的领悟与运用,注重学生对信息技术的人文因素的感悟与理解,注重学生在信息技术学习中的探究、实践,注重学生情感态度、价值观的发展,为学生应对未来挑战、实现终身发展奠定基础。 信息技术课程不仅使学生掌握基本的信息技术
2、技能,形成个性化发展,还要使学生学会运用信息技术形成解决实际问题的能力和终身学习的能力,为适应未来学习型社会提供必要保证。 二、教材分析:本学期使用的教材为九年义务教育西安交通大学出版社的信息技术五年级下册。本册内容分为两部分:第一部分为家乡变化网页传。第二部分为博客生活新世界,教材所学内容符合学生年龄特征,易学易懂,实用性强,有大量的网络内容,能极大的调动学生的学习兴趣,为学生日后应用打下坚实的基础。三、学情分析:五年级只有1个班级,学生都有一定的计算机操作基础,基本知识与技能的掌握情况还比较理想,但大部分学生对网络的一些要求不能遵守,考虑到五年级学生本学期的上课特点,所以,本学期将继续激发
3、学生学习计算机的兴趣外,着重继续巩固和加深对网络浏览器的学习,让学生能尽量熟悉和使用IE,提高学生对计算机的应用能力,努力让每个学生都能学到知识,提高计算机的应用能力,为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。四、教学目标制作多媒体演示文稿1、了解幻灯片窗口组成2、初步学会设计制作图文并茂的幻灯片4、能学以致用,根据需要制作演示文稿5。通过制作和欣赏幻灯片渗透情感体验教育五、教学重难点1、在幻灯片中设置超链接2、在幻灯片中定义动作六、教学准备计算机网络教室七、课时安排教学新课合计18节,含复习两节,考试一节。八、教学方法在信息技术教学中,跳出学科本位,从教育的高处来看信息技术的教学,教学变为充满活
4、力和创意的学习活动 因此,我觉得可以应用以下教学方法:1、演示法:演示法2、任务驱动教学法:3、活动教学法后附教学进度表 周 次教 学 内 容课时1新学期第一课12制作幻灯片标题13美化标题幻灯片14插入图片秀画作15图文配乐秀诗作16演示文稿动起来17演示文稿动起来18国庆放假19放映作品大家评110规划设计是关键111多种渠道寻素材112演示文稿建起来113超链接里超精彩114根据需要设动画115演示文稿齐评价116演示文稿齐评价11711811920准备期末考试作品21准备期末考试作品22复习考试23复习考试课题 第一课 幻灯片里秀作品教学目标:1. 能熟练的打开PowerPoint。
5、2会制作简单的标题幻灯片。3能会保存演示文稿。 教学重点 制作简单的标题幻灯片。教学难点 制作简单的标题幻灯片。课 时 一课时教具准备 多媒体网络环境;网页背景素材;优秀网页范例。教学方法 演示法、欣赏法板书设计 第一课 使用彩色装扮文字网页设置字体颜色设置背景 一、新课导入 谈话:“画图”软件是windows98操作系统中所附的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。也可以绘制比较复杂的艺术图案;既可以在空白的画稿上作画,也可以修改其他已有的画稿。这节课我们就来学习奇妙的画图板。二、新课教学1教师演示启动PowerPoint我们可以按以下方法启动PowerPoint:(1)开
6、始 程序 Microsoft PowerPoint(2)在图4.1对话框中,选空演示文稿,出现选择新幻灯片版式对话框选择一个版式后,单击“确定”,即可进入PowerPoint窗口2、试一试学生尝试打开PowerPoint三、制作标题幻灯片1.猜测怎样制作标题幻灯片呢?(根据窗口的提示做)2.学生练习四、自学1.自学课本4页内容2.保存自己的演示文稿五、小结通过本节课的学习,你有哪些收获?又有哪些疑问?课后反思修 订课题 第二课 幻灯片里秀作品教学目标:1. 会给幻灯片选择合适的模板。 2能熟练地给幻灯片中插入剪贴画。教学重点 选择合适的模板教学难点 插入剪贴画课 时 一课时教具准备 多媒体网络
7、环境;网页背景素材;教学方法 演示法、欣赏法板书设计 第二课 幻灯片里秀作品一、新课导入 谈话:只有文字的幻灯片看起来太单调了,可以用图片和模板来修饰它。二、新课教学1选择适当的模板A格式B应用设计模板C选择喜爱的模板D应用2、认识剪贴画剪贴画分:标志、动物、工业、建筑物、卡通、卡通人物、日常用品、形状等15类插入剪贴画a、“插入” “图片” “剪贴画”,弹出一个对话框,选择一个类别后,弹出一组按钮: 这个时候我们该怎么办呢?(引导学生运用操作系统的气泡提示)b、 贴画边上的八个小框有什么作用?3。替换剪贴画用右键双击要替换的剪贴画单击“替换剪辑对象”选择新的剪贴画单击插入三、练一练学生尝试给
8、自己的幻灯片选择剪贴画和模板四、小结通过本节课的学习,你有哪些收获? 课后反思修 订课题 第三课插入图片秀画作教学目标:、能熟练地在幻灯片中插入图片。、能熟练掌握编辑图片的方法。教学重点 插入图片教学难点 编辑图片;课 时 一课时教具准备 多媒体网络环境;网页背景素材;教学方法 演示法、欣赏法板书设计 第三课插入图片秀画作一、导入:在幻灯片中不仅能插入剪贴画,还能插入其它图片,今天我们就一起来学习插入图片。二、新授1 插入图片插入 图片 来自文件选择图片若列表中没有,可以改变“查找范围”再选择文件单击插入2 认识图片工具栏3 图片工具栏的应用选择图片视图 工具栏 图片修饰例1 水印效果选择图片
9、图像控制 水印例2 裁剪图片选择图片单击“裁切”按钮将光标移到一个缩放块上,拖动鼠标4 实践操作布置任务完成课本28页各抒己见组内交流5 作品展示评选优秀作品展示交流三、课堂小结本节课你学会了什么?课后记:修 订课题 第四课图文配乐秀诗作教学目标、能熟练地在幻灯片中插入图片。、能熟练地在幻灯片中插入声音和音乐。教学重点 插入声音教学难点 插入声音课 时 一课时教具准备 电脑、多媒体课件。教学方法 演示法、欣赏法板书设计 第四课图文配乐秀诗作一、复习:怎样在幻灯片中插入剪贴画?二、新授1.输入标题和小诗自己输入一首喜爱的古诗2.为古诗配图片插入一张与古诗匹配的图片3.我为诗作配声音A演示插入来自
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