有趣的数字宝宝.doc
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1、活动名称:大班数学有趣的数字宝宝 活动目标:1、在复习认识数字宝宝09的基础上,让幼儿用语言描述数字在生活中的运用及意义。 2、让幼儿用数字绘画的方式,感知数字宝宝的趣味性。 教学重点:让幼儿用语言描述数字在生活中的运用及意义。 教学难点:让幼儿用绘画的方式,感知数字宝宝的趣味性。 活动准备:PPT课件、绘画纸、水彩笔 活动过程: 一、 听音乐入场。 二、 出示课件:猜一猜,这是数字宝宝几? 1、屏幕上有几个小格子?(幼儿数数) 2、老师用神秘口吻告诉幼儿;每个小格子里藏着一个数字宝宝,请小朋友找一找,猜一猜,每个格子里藏着的数字宝宝是几?为什么?(引导幼儿从方位,颜色,特征来观察,幼儿猜出数
2、字后老师再出示完整的数字) 3、观察哪个数字最大,哪个数字最小? 三、 请幼儿说说数字在生活中的运用及不同意义 1、提问:你在哪里见到过这些数字宝宝? 2、根据幼儿说出的答案,进一步引导性的提问:这些数字宝宝有什么作用?可以告诉我们什么信息? 3、教师演示幻灯片,进一步帮助幼儿理解数字在生活中的运用及不同意义。 药瓶上的刻度数字表示什么? 体温计的数字可以让我们知道什么?(身体情况) 公交车上的数字表示什么? 钟表上的数字可以让我们知道什么? 遥控器上的数字有什么作用? 电梯上的数字呢?日历上的数字又有什么意义? 4、教师小结:数字宝宝在生活中随处可见,但他们在不同的地方有不同的作用,对我们很重要。 四、用数字绘画的方式,感知数字宝宝的趣味性。 1、演示课件:欣赏数字绘画图片,提问:小朋友看这是什么?上面有数字吗?分别在哪里? 2、提问:小朋友喜欢画画吗?那你们用数字画过画吗?想不想试一试呢? 五、幼儿操作,延伸到活动二,听音乐出场。
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