我们成功了1.doc
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我们成功了教学要求: 1学会本课 10个生字及由生率组成的词语。会认 14个生字。 2朗读课文,激发学生热爱祖国的情感。教学重难点: 重点是识记生字,有感情地朗读课文。难点是想象申奥成功那一刻中国人民欢呼、庆祝的热烈情景。教学方法: 集中识字、表演朗读课时安排:两课时第一课时 一、简介奥运会,激发学习兴趣。 奥运会每四年举行一届。奥运会上各国人民关注比赛情况,甚至通宵达旦观看比赛实况。奥运会不仅是世界性的体育竞技比赛,而且促进了世界各国人民之间的相互理解,推动了世界的和平、友谊和进步。奥运会会旗中五环相连,象征五大洲的团结和各国运动员以公正的比赛、友好的精神在运动会上相见。二、初读课文。 1师范读课文。生听后说一说课文主要讲了什么? 2生自读课文,圈出文中的生字,并把由这些字组成的词语多读几遍。 3指名当小老师领读词语。 4指导读准字音。 平舌音:泽 翘舌音:传、申 后鼻音:京 5小组合作学习,采用多种方法识记生字。 6汇报。分小组派代表汇报识字方法。 记笔顺:申、匹、互、京 熟字加偏旁:目泪 羊洋 用拥 包抱 目相 熟宇换偏旁:杨扬三、指导写字。 1分析字形,看清田字格里的生字的间架结构,重点指导: 互: 匹: 2指名在黑板上书写,集体评议。 3完成“我会写”,师巡回指导。
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