微课语文低段中小严力.docx
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1、西师版小学语文第十二册天窗微课设计教学目标:1、了解孩子们从天窗里看到的和想到的。2、感悟文章精彩的段落,学习想象的方法。3、运用展开想象的方法,练习说话、写话。教学重点:1、感悟文章精彩的段落,学习想象的方法。2、运用展开想象的方法,练习说话、写话。教学难点:运用展开想象的方法,练习说话、写话。一、引入新课前面我们学习了黄河大合唱这篇课文,现在我们读读文中的语句。出示文中写作者想象的语句,齐读。像这样的语句文中还有很多,它们都是作者丰富的想象。这些丰富的想象让我们身临其境地感受到了黄河大合唱的宏伟气势。丰富的想象不仅能表达作者的思想感情,而且能烘托气氛,深化主题,增强文章的感染力。那么如何去
2、想象呢?相信通过今天这一课的学习,同学们一定会有收获。出示课题,齐读。二、自主学习自读课文后完成表格,并体会文中的孩子们是如何想象的。何时看看到什么想象什么三、全班交流1、完成表格的情况。2、指导朗读,(1)写孩子们看到的、想象的集中在课文的哪几个自然段?(4、6)课件出示(2)自由读读这两段精彩的文字,一边读,一边想象画面。(3)指名读-齐读3、孩子们是如何想象的(1)观察仔细孩子们观察得很仔细,从哪里可以看出孩子们观察得很仔细?(不仅看到了雨脚在跳,还听到雨脚“卜落卜落”的声音,不仅看到闪电,还看见闪电的形状是带子似的,还看见闪电的动作是一瞥,转瞬即逝那一瞬间就让孩子们发现了,孩子们丰富的
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