班级分组管理制度.docx
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1、班级分组管理制度 班级分组管理制度 班级分组制度; 班级所有同学将分成7小组和2大组(大组组长由班务担当)分组考虑到将来要在各活动方面进行竞争的公平性和学习积极性,在各小组的男女生比例、学习成绩差异、兴趣爱好、以及各位同学的各项能力等方面进行反复推敲,力求均衡,最终将班级划分为7个小组,以确保在今后在大学2年让每个团队每个人拥有各项能力和特长。(小组确定,以后基本不会变化如上课位置都要坐在一起方便班委点名以及各种活动的分配等.) 分组制度的方式; 1.每个小组选定一个人担任组长,一个人做副组长。每个组员必 须要有分工,确保每个组员都有事做,对学习积极性高,(如上课.早操.早自习各种事项味道及时
2、汇报班委)提出各小组出任第一任组长的同学要做两件事:一是为本小组起一个响亮的名字,二是思考每个组员分工情况。如:发言人,记录员,活动组织安排人(争取每件事情自己做主尽量减轻班务负担)等。 2.小组组长在学习、纪律、打扫卫生等方面进行了加分扣分等设 置,经班长(张百豪)略作修改,在班级全体同学举手表决后实行,再交给老师过目。以及,以后上课回答问题打分情况,打扫教室,班级上课纪律等)全由学习委员(韦畅)做主加分 扣分不要老师操心, 3.抓大放小,实行组长负责制,对本小组的学习,各方面工作全 面负责,对小组具有最高领导权,副班长(史盼静)在较大的工作安排是主要抓组长具体工作落实由组长组织实施,提高了
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- 班级 分组 管理制度
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