人教版一年级数学下册第6单元.docx
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1、人教版一年级数学下册第6单元:100以内的加法和减法(一)整十数加、减整十数教学内容:课本第56-57页例1及“做一做“,练习十:第1-5题。教学目标:1、运用直观手段,帮助学生理解和掌握整十数加减的计算方法。2、创设情境,给学生自主探索,合作交流的学习空间。3、培养学生观察分析、解决问题的能力。教学重难点:理解和掌握整十数加减的计算方法。教具、学具准备:课件、小棒教学过程:一、创设情境:你们喜欢花吗?在公园里举行花卉展,你们想不想去看看呀?这里有那么多美丽的花,都是工人叔叔在花园里辛辛苦苦培育出来的,让我们跟着工人叔叔到花园里去看看吧。二、探究新知:1、从这幅图上,你看到什么?学生汇报:在花
2、圃里有三种颜色的花:红花有10盆,黄花有20盆,紫花有30盆等。板书:整十数加整十数2、看着这些花,你能提出什么问题?要想知道红花和黄花一共有多少盆,怎样计算?(板书:10+20)你是怎么想出来的,请同桌的同学讨论讨论要想知道红花和黄花一共有多少盆,怎样计算?(板书:10+20)你是怎么想出来的,请同桌的同学讨论讨论3、全班交流计算的方法:数的方法:计算的方法:数的组成:想加算减:用十作单位:4、学生摆小棒5、请你们用自己喜欢的方法来解决第二和第三个问题三、整十数减整十数:工人叔叔说:布置花坛还要紫花,我要搬走10盆,你们能提出什么问题?还有多少盆紫花?可以怎么列算式?(板书:30-20=10)你是怎么知道30-10等于10的?同桌两人说一说我们算出的结果对吗?请同学们再用摆小棒的方法来验证一下(学生活动)四、巩固练习:、课件出示练习:、课本“做一做“。、练习十:第1-5题。五、全课小结:这节课你学到了什么?教学反思:本节课的教材是在学生基本掌握了100以内数的整十数加、减和相应的减法的基础上进行教学的。我在教学时做到了以下几点:1让学生在生动具体的情境中学习计算,培养学习兴趣和计算意识。比如,借助教材设计的运送鲜花场境
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