测验题 (2).doc
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1、测验题 数学系 许晶 511506011061. 根据九年制义务教育数学课程标准和普通高中数学课程标准写出概率统计领域重要知识点在各学段的分布:1-3年级4-6年级7-9年级10-12年级数据收集整理对数据收集、整理、描述和分析过程有所体验经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程经历收集、整理、描述和分析数据的活动,能用计算器处理较为复杂的统计数据试验、查阅资料、设计调查问卷、过程评价统计图、表认识统计表和象形统计图、条形统计图认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图用扇形统计图表示数据,会列频数分布表,画频数分布直方图,频数折线图频率分布表、画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图统计量平均数中
2、位数、中暑、平均数加权平均数、数据集中程度、极差和方差、频数、频率标准差抽样估计总体、个体、样本简单随机抽样、分层抽样、系统抽样相关(或独立)性利用散点图认识变量间的相关关系、最小二乘法、线性回归方程概率概念不确定的事件简单事件发生的可能性大量重复试验的频率作为概率的估计值随机事件在一次试验中发生与否是随机的,但随机性中含有规律性,认识了随机性中的规律性,就能使我们比较准确地预测随机事件发生的可能性概率运算用列举法(包括列表、画树状图)计算简单事件发生的概率互斥事件的概率加法公式、用模拟方法估计概率概率分布离散型随机变量及其分布列,超几何分布,二项分布,正态分布重要指标值概率随机数,统计思想2
3、. 在初中教材和高中教材中,关于“函数概念”和“函数单调性概念”的阐述各有何差异,试说明这些差异的意义。(1)函数概念: 初中:在某个变化过程中各有两个变量x、y,如果在x的允许范围内,变量y随着x的变化而变化,它们之间存在确定的依赖关系,那么变量y叫做变量x的函数,x叫做自变量,y叫做因变量。 高中:l 设A,B是非空的集合,如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个元素x,在集合B中都有唯一确定的元素y和它对应,那么就称为从集合A到集合B的映射.l 设A,B是非空的数集,如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数y和它对应,那么这种映
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