第3课秦统一多民族封建国家的建立课件--高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册.pptx
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1、秦统一多民族封建国家的建立高一(上)统编版历史第一单元课标要求:通过了解秦统一业绩,认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义;通过了解秦朝社会矛盾和农民起义,认识秦朝崩溃的原因。学习重点:秦统一多民族封建国家建立的历史意义。学习难点:秦朝创立中央集权制度的原因和内容。秦统一多民族封建国家的建立秦朝建立秦朝建立陈胜吴广起义刘邦攻入咸阳灭六国灭六国公元前公元前230年年公元前公元前209年年秦朝灭亡公元前公元前207年年西汉建立西汉建立公元前公元前202年年公元前公元前221年年秦秦朝朝楚汉战争楚汉战争壹贰叁乱莫大于无乱莫大于无天天子,子,无天子则强无天子则强者者胜弱,胜弱,众者暴寡众者暴寡
2、,以兵相以兵相刬,不得刬,不得休休息息。吕氏春秋吕氏春秋商鞅(约公元前390公元前338年)军事地理位置优越秦王励精图治商鞅变法成效显著3.3.秦国自身优秦国自身优势势1.1.结束战国分裂局面是众心所向结束战国分裂局面是众心所向2.2.列国区域经济发展的需要列国区域经济发展的需要丞相绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填(镇)之。请立诸子,唯上幸许。”始皇下其议于群臣,群臣皆以为便。廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便
3、。”始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。”分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。史记秦始皇本纪明法度,定律令,皆以始皇起。 史记李斯列传秦朝建立了完备的中央集权体制,深刻影响到后世治国方式,其创建之功秦朝建立了完备的中央集权体制,深刻影响到后世治国方式,其创建之功,不可埋没不可埋没。并吞战国,海内为一,功齐三代。汉书主父偃传秦结束了战国分裂局面,完成了统一全国的历史使命,影响深远。秦结束了战国分裂局面,完成了统一全国的历史使命,影响深远。秦之所以革之者,其为制,公之大者也;其情,私也,私其一己之威也,私其尽臣畜于我也。然而公
4、天下之端自秦始。柳宗元封建论秦统一全国,在制度建设方面的创建功绩。秦确立的政治制度被后世秦统一全国,在制度建设方面的创建功绩。秦确立的政治制度被后世王王朝朝长期沿用长期沿用。今秦南面而王天下,是上有天子也。既元元之民冀得安其性命,莫不虚心而仰上,当此之时,守威定功,安危之本在于此矣。秦王怀贪鄙之心,行自奋之智,不信功臣,不亲士民,废王道,立私权,禁文书而酷刑法,先诈力而后仁义,以暴虐为天下始。夫并兼者高诈力,安定者贵顺权,此言取与守不同术也。秦离战国而王天下,其道不易,其政不改,是其所以取之守之者无异也。孤独而有之,故其亡可立而待。贾谊过秦论“取与守不同术取与守不同术”是从秦亡中总结得出的主要
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