高考专题复习:古诗词鉴赏专题之如何鉴赏诗词人物形象课件26张.pptx
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1、诗词中的人物形象古诗词鉴赏专题知识梳理指诗歌中描自然景物和人文景象。可以是单个景绘的物形象,也有多个景物组合成的画面。 景物形象事物形象人物形象一是从意象切入鉴赏景物形象;二是联系艺术技巧鉴赏景物形象。指咏物诗中描绘的事物的形象,往往既是物的形象,也是抒情主人公的形象。人物形象包括抒情主人公自己的形象和诗歌刻画的人物形象两类,二者有时分离,有时是合二为的。一是抓住关键词语概括事物特征;二是通过象征意义基本固定的传统意象领会诗人情志。一是通过人物语言、动人物作、神态、心理等鉴赏人物形象;二是通过人物所处的环境,如诗中景物描写来透视人物形象和精神世界。题目类型u这首诗塑造了什么样的人物形象?u试概
2、括这首诗中抒情主人公的形象特点,并简要分析。u通过诗中的形象塑造,表现了诗人怎样的情感?人物形象分类u一是诗词所刻画的人物形象u二是抒情主人公自己的形象鉴赏方法u(1)知人论世,关注背景u(2)分析描写手法(语言、神态、动作、 心理),抓住人物特征u(3)注意细节描写知人论世,关注背景东坡 苏轼雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路,自爱铿然曳杖声。【注】此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡是苏轼在黄州居住与躬耕之所。荦确:山多大石。问题:请结合全诗解读抒情主人公的形象。赏析示范试题原文赏析方法知人论世,关注背景学会知人论世(作者生平、生活时代背景),关注注释。东坡 苏轼雨洗东坡月色清,市人
3、行尽野人行。莫嫌荦确坡头路,自爱铿然曳杖声。【注】此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡是苏轼在黄州居住与躬耕之所。荦确:山多大石。问题:请结合全诗解读抒情主人公的形象。答案:诗中抒情主人公是一个开朗乐观、意气昂扬的谪人形象。(总说:什么样的形象)他不避人间坎坷,视险为夷,以险为乐,超脱旷达,(具体形象特征)让人体会到作者乐观旷达的情怀。(形象意义)赏析示范试题原文赏析方法知人论世,关注背景学会知人论世(作者生平、生活时代背景),关注注释。贫女 秦韬玉蓬门未识绮罗香,拟托良媒益自伤。谁爱风流高格调,共怜时世俭梳妆。 敢将十指夸针巧,不把双眉斗画长。苦恨年年压金线,为他人作嫁衣裳。【注】秦韬玉:应进士不
4、第,在宦官田令孜府中做幕僚,后来被荐为工部侍郎。 俭:通“险”,怪异。时世:当代。白居易新乐府时世妆:“时世妆,时世妆,出自城中传四方乌膏注唇唇似泥,双眉画作八字低” 压金线:用金线刺绣。压:手指按住,刺绣的一种方法。问题:请结合全诗解读抒情主人公的形象。答案:本诗塑造了朴实勤劳,不迎合流俗,忧郁神伤的贫女形象。“蓬门未识绮罗香”写贫女衣着朴实,“敢将十指夸针巧,不把双眉斗画长”写贫女手巧勤劳,不同别人争妍斗丽。“拟托良媒益自伤”体现了贫女的苦闷哀怨。诗人借她表达了自己怀才不遇、寄人篱下的愤懑不平之情。 赏析示范试题原文赏析方法分析描写手法,抓住人物特征点绛唇李清照蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。露
5、浓花瘦,薄汗轻衣透。见有人来,袜刬金钗溜。和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。【注】刬:念(chn),袜刬,是说来不及穿鞋子,仅仅穿着袜子走路。问题:请简要分析词中女主人公形象第一步:什么样的形象本诗刻画了一个偶陌生客人来访欲见还羞的闺中少女的形象。第二步:形象基本特征她的“纤纤手”,荡罢秋千后的香汗淋漓,足见其是一个隐匿深闰的娇美少女,在少女特有的害羞露出几分大胆,天真活泼,纯洁可爱,让人顿生几分爱怜。第三步:形象的意义体现了少女的天真、勇敢,也表达出词人对美好事物的追求与赞叹的情怀。赏析示范试题原文赏析方法注意细节描写约客赵师秀黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。问题
6、:诗中塑造了一个怎样的人物形象?诗歌塑造了一个“约客”而客不至的百无聊赖、茫然若失的诗人形象。黄梅时节,阴雨连绵,青青塘边,蛙鸣不已,夜已过半,约客未至,诗人无事可做,只能在摇曳的灯光下闲敲着棋子,耐心等待这个不知还会不会来赴约的客人。“闲”非“闲适恬淡”,只能是孤寂失落。在平淡的叙述中,诗人复杂的思想感情和对友人的淡淡的责备跃然纸上。赏析示范试题原文赏析方法参考答案邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。问题:诗中塑造了一个怎样的形象?请结合全诗简要分析。塑造了一个思念家乡牵挂亲人的游子形象。反思总结正确把握人物形象的方法: 抓住诗词对人物的正面
7、(直接)描写(语言动作、 外貌、心理、神态)赏析示范试题原文赏析方法参考答案诉衷情陆游当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。问题:请简要分析诗中人物形象?一位壮志未酬、报国无门、慨叹身世、暗自垂泪的爱国诗人形象。【注】沧洲,水边,古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。反思总结正确把握人物形象的方法: 知人论事,关注背景了解作者的生平、思想、所处时代的特征等,尤其是具体的创作背景。要特别注意注释、题目等,做到合理联想。 牛刀小试试题原文赏析方法参考答案玉阶怨谢眺夕殿下珠帘,流萤飞复息。长夜缝罗衣,思君此何极。问题:
8、诗中塑造了一个怎样的形象?请结合全诗简要分析。本诗刻画了一个哀怨的思妇形象。萤虫飞回休息,说明夜已经很深了,借着缝制衣服来打发时光,表现对爱人的思念。诗人借思妇这样一个形象抒发了自己内心的苦闷。【注】玉阶怨,属乐府相和歌辞楚调曲,主要是写“宫怨”的。 牛刀小试试题原文赏析方法参考答案寻陆鸿渐不遇皎然移家虽带郭,野径入桑麻。 近种篱边菊,秋来未著花。 扣门无犬吠,欲去问西家。 报道山中去,归来每日斜。 问题:诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象?诗中陆鸿渐是一个寄情山水不问尘世的高人逸士形象。(1分)一是前四句,通过对幽僻高雅的隐居之地的景物描写(陆鸿渐新居的处所与环境,通过“野径入桑麻”“篱边菊”
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