高考模拟作文导写:为他人所不愿为成他人所不能成(附思路导引及范文点评).docx
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1、高考模拟作文导写:为他人所不愿为,成他人所不能成模拟考题阅读下面的材料,根据要求写作。在2021年8月举行的东京奥运会女子10米跳台决赛中,14岁的全红婵跳出三个满分动作,以466.2的高分夺冠,这一成绩也成为了该项比赛的历史最高分。网友纷纷标其为“天才”,但“天才”标签的背后,是她日复一日的坚持苦练。全红婵的教练表示,同批人当中,全红婵是最能吃苦,训练最积极勤奋的,确实有天赋,更有后期训练的坚持和激发。鲁迅说:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上了。”诗人威廉布莱克说:“修凿可以使道路平直,但只有崎岖的未经修凿的道路,才是天才的道路。”喜剧大师卓别林说:“我并非所谓的天才,我只是
2、想将细节做到完美。”上述材料给了你怎样的启示?请结合你对自身发展的思考写一篇作文。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。思路引擎任务驱动型作文写作是一种与现实生活和社会人生贴合比较紧密的精神劳动,是能较好地体现写作应有之意的写作样式。文题中的“上述材料”,明确了写作内容,划定了写作范围;“给了你怎样的启示”,即探讨材料叙述的事件所蕴涵的道理使你产生了什么样的共鸣;“对自身发展的思考”,即材料阐述的道理带给你怎样的思考。从话题材料的构成看,它由两个部分组成,第一部分列举新闻事件,叙述全红婵创造跳水奇迹的事情,并揭示她之所以能够取得如此成绩的原因;第二部
3、分则引用名言警句,以中外名人对“天才”的评价以彰明“世间不乏天才,但真正成大器者,先天的潜质是一个方面,后天的勤奋努力和坚持不懈是最重要的条件”的道理。这样,在写作立意时就不应该只关注“天才”语义的本身,而应该挖掘其之所以成为“天才”背后的付出。故此,可以立意的角度有:为别人所不愿为,行他人所不屑行;勤奋之水涵润天才之梦;持之以恒,方成“天才”等。佳作展示一为他人所不愿为,成他人所不能成姜 润口口称颂的“天才”,不过是他在别人看不见的地方为别人所不为,所以在别人看得见的时候,他已经成就了别人无法成就的辉煌。从古至今,一个人之所以能成功,有一个颠扑不破的真理:他一定具有坚持、勤奋和创新三个基本精
4、神品质。“勤学如春起之苗,不见其增,日由所长。”坚持是一个常被人挂在嘴边的词语,其所蕴含的不单是表层之义。李太白亲历了“只要功夫深,铁杵磨成针”的教诲,他从中的获益绝不仅仅停留在事情的表面,否则他也不会下定决心,苦读钻研。坚持是付诸实实在在的行动,更是对心中信念的坚守。不忘初心,知行合一。铺展开历史的画卷,苏軾坚守的是对大宋的忠贞;岳飞坚守的是对偏安一隅的南宋“捐躯赴国难,视死忽如归”的决绝;于谦坚守的是他为人的洁白纯净。坚持行动,坚守初心,始终如一,便是坚持的真意。“少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。”祖逖闻鸡起舞,正是这份不论春夏秋冬的精于本业,终使他成为武艺高强的爱国名将;全红婵年少夺冠、
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