2022年《第一单元走进化学世界.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载第一单元 走进化学世界 课题 1 物质的变化和性质 复习要求 :1、熟识化学变化的基本特点;2、懂得反应现象和本质之间的联系 考点一 、物质的变化1、概念:物理变化没有生成其它物质的变化;例 化学变化有其它物质生成的变化: 石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发 例: 煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸2、判定变化依据:是否有其它(新)物质生成;有就是化学变化,无就是物理变化3、相互关系:经常相伴发生,有化学变化肯定有物理变化, 有物理变化不肯定有化学变化;4、化学变化相伴现象:放热、吸热、发光、变色
2、、放出气体和生成沉淀; 考点二 、物质的性质 物理性质:物质不需要化学变化就表现出的性质;包括:颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等;化学性质: 物质在化学变化中表现出来的性质;腐蚀性、毒性、金属活动性等;可燃性、 氧化性、 仍原性、 活泼性、 稳固性、它们的 区分 是:物理性质在静止状态中就能表现出来,而物质的化学性质就要在物质运动状态中才能表现出来三、 物理变化、化学变化、物理性质、化学性质之间的区分与联系;联系:在变化语句中加“ 能” 或“ 可以” 或“ 易”“ 会” “ 难于” 等词语,变成了相应的性质;细心整理归纳 精选学习资料
3、物理变化化学变化 第 1 页,共 13 页 概念没有生成其他物质的变化生成其他物质的变化相伴现象物质的外形、状态等发生变化常相伴有放热、发光、变色,放出气体、生成沉淀等本质区分变化时是否有其他物质生成实例石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸相互关系物质在发生化学变化的过程中肯定相伴物理变化,如石蜡燃烧时先发生 石蜡熔化现象;在发生物理变化时不肯定相伴化学变化;物理性质化学性质概念物质不需要发生化学变化就能表现出物质在化学变化中表现出来的性质来的性质实质物质的微粒组成结构不变所出现出的物质的微粒组成结构转变时所出现性质;出的性质;实例颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬可燃性、
4、氧化性、稳固性、助燃性、度、密度、溶解性、挥发性、吸附性、仍原性、酸性、碱性等导电性、导热性、延展性等确定由感官直接感知或由仪器测定通过化学变化方可知 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -区分优秀学习资料欢迎下载是否需要通过化学反应表现出来 争论 以下说法中正确选项A、发光放热的变化肯定是化学变化 B、固体变成气体肯定是物理变化C、化学变化过程肯定相伴着物理变化 解答此类题要熟识以下要点: D 、物理变化过程肯定相伴着化学变化物理变化 化学变化概念
5、没有生成其他物质的变化 生成其他物质的变化,又叫化学反应现象 物质的状态、外形等发生 放热、发光、变色、生成气体、生成沉淀变化 等等实例 冰水水蒸气,汽油挥发,铁生锈、二氧化碳通入澄清石灰水木材制成桌椅 食物腐烂根本区分 是否生成其他物质(判定依据)关系 化学变化的过程中肯定相伴物理变化物理变化的过程中不肯定有化学变化 课堂练习 1 、以下哪种性质属于化学性质?()A 导电性 B. 挥发性 C. 可燃性 D. 溶解性2、以下各组物质能依据在水中的溶解性区分开的一组是 A.豆油和汽油 B. 水和酒精 C. 铁块和铝块 D. 面粉和白糖3、判定以下描述哪些是物理变化?哪些是化学变化?哪些是物理性质
6、?哪些是化学性质?A、 铜绿受热时会分解;B、 纯洁的水是无色无味的液体;C、 镁条在空气中燃烧生成了氧化镁;D、 氧气不易溶于水且比空气重;E、 木棒受力折断; 小结 物质的变化和物质的性质的区分;我们应把握住一点 , 即变化是一个过程 , 是动态的 ; 而性质是物质内在的属性 , 有时需要肯定的方式方法让其表现出来 , 而有时只需用感观和仪器感知测量即可;达标测试卷一、(每道题只有一个答案是正确的,每道题 4 分,共 24 分);1如图 1-1 以下属于化学变化的是:(图 1-1 )2“ 化学反应的绿色化” 要求原料物质中全部的原子完全被利用且全部转入期望的产品中;以下反应类型中,肯定符合
7、“ 化学反应的绿色化” 要求的是() 第 2 页,共 13 页 A分解反应B置换反应细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -C复分解反应优秀学习资料欢迎下载D化合反应3古诗词是古人为我们留下的珍贵精神财宝;以下诗句中只涉及物理变化的是()A野火烧不尽,春风吹又生 C只要功夫深,铁杵磨成针B春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 D爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏4生活中到处布满化学;以下关于生活中的化学学问表达正确选项()A可用纯碱溶液
8、除去水壶中的水垢B当发觉厨房中的燃气灶漏气时,应关闭燃气阀门,开窗通风C冬天用炉火取暖时,室内放一盆水可防止煤气中毒D波尔多液可用铁桶盛放5某农科所试用“ 汽水”(碳酸饮料)浇灌植物,改良碱性土壤,调剂土壤 pH,同时仍能起到的作用是()A有利于植物的呼吸 B加速光合作用的进行C代替氮肥 D在植物上方形成温室6北京在申办 20XX年奥运会时提出了“ 科技奥运、人文奥运、绿色奥运” 的口号;为了使20XX年北京奥运会办成绿色奥运会,以下做法不行取的是()A关闭全部的化工企业B用天燃气逐步取代民用燃煤C提高污水处理率D降低机动车辆的尾气污染二、判定正误(对的在后的括号里打“ ”,错的打“ ” 第小
9、题 2 分,共 14 分);1只由一种元素组成的物质肯定是单质()2化学反应的基本类型有化合反应、分解反应、氧化反应、仍原反应()3爆炸肯定是化学反应()4分子是保持物质物理性质的一种粒子,原子是保持物质化学性质的最小粒子()5质量守恒定律只符合部分化学反应;如:镁条在空气中点燃后所余下的白色固体质量比原先的要大,煤燃烧后所余灰烬比原先的要小,这两者都不符合质量守恒定律()N2,溶质是 O2、CO2、稀有气体和其他杂质等()6空气可认为是一种溶液,溶剂是7NaHSO4在水中的电离方程式是NaHSO4=Na+ + HSO4 三、(1、2、 3、4 小题每空 2 分、 5 小题每空 3 分,共 3
10、8 分);1清朝康熙年间,有一家老俩口身体突然起火化为灰烬;这种古怪的“ 人体自焚” 现象虽然至今仍缘由不明,但可以确定“ 人体自焚” 是一种 变化;2给你一件物品,通过人体各器官或借助常规仪器,你就可能指出这件物品的物理性质,你应当从这件物品的、气味、沸点、硬度、等方面来描述;例如:给你一支粉笔, 你能说出它的物理性质吗?至少说出四点:;3一般而言, 物质的用途由其打算,物质的性质包括 性质和 性质,其中后者仅凭感官无法知道,必需通过 才能显示出来;4我们的化学教材中有大量彩图,描述了有关物质的变化和性质:潺潺的流不能蒸发成水蒸气水蒸气可能变成天空中的白云白云变成了雨滴或雪花降落到地面铁矿石
11、冶钢细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 13 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载铁钢铁可能变成铁锈煤着火燃烧,残余一堆灰烬;请你分析,其中属于物理性质的是(填序号,下同) ,属于化学性质的是,属于物理变化的是,属于化学变化的是;请按要求写出以下反应的化学方程式:(1)有气体生成的化合反应;(2)一种有机物的燃烧;(3)有水生成的置换反应;(4)有水生成的复分解反应;5人工降雨是怎么回事?利用碘化银行人工降雨,其主要
12、原理就是运用了冷凝催化机制;详细地说, 就是利用高炮, 将碘化银炮弹发射到高空云团的零度层以上,利碘化银在高空中分解生成银单质和碘单质,形成人工冰核;这些冰核经过水汽凝结,形成冰晶;冰晶进展到肯定的程度,将通过零度层下降,之后融解,形成雨滴;实现人工降雨 3050 毫米,大大缓解了灾情;另查资料知:碘的元素符号为 I ,其常见化合价为-1 价,碘单质化学式为 I2 ;今年春天,我市大部分地区发生了严峻的旱灾,5 月 14 日,我市使用了 500 发碘化银炮弹:(1)写出碘化银分解的化学方程式:;(2)分析人工降雨过程中发生的变化,将其中的物理变化和化学变化各举一例;物理变化:;化学变化:;(3
13、)写出另外一种可用于人工降雨的物质名称:;(4)请你提出一个解决我市用水危机的预防性方案:;四、(14 分)学习化学可使你变得聪慧,防止走入生活和学习的很多误区;如(1)水银不是银,是金属汞,有剧毒; (2)铅笔芯中不含铅,主要是石墨和粘土;这样的学问你仍知道哪些?试举出二例;五、学科间综合题(共 10 分)目前, 化石燃料是人类生产、生活的主要能源;随着全球能量使用的增长,化石燃料等不行再生能源将日趋枯竭;世界各国人民的节能意识也日趋增强(图1-2 )是我国的节能标志,科学家也在开发新能源、研制节能产品、提高化学能的转化效率等方面,做着积极的努力;请你回答:(1)有待连续开发、利用的能源有(
14、请回答三种):;(2)用化学方程式表示出两个由化学能转化为内能的例子:;(3)生产、生活中存在着化学能和电能的相互转化;请你分别各举一例:由化学能转化为电能:;由电能转化为化学能:;(4)氢气具有热值高且的特点,因此被认为是最清洁的燃料;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 13 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载达标测试卷参考答案一、 1.B 2.D 3.C 4.B 5.B 6.A 7.X 二、 1.X 2.X 3
15、.X 4.X 5.X 6. 三、 1. 化学 2颜色、状态、熔点、密度、白色、固体、圆柱、无气味、不易溶于水、密度大于水、质 地松软等;3性质、物理、化学、化学变化 4;(1)CO=O2 CO2 点然(2)CH4+202 2H20+CO2 点然(3)H2+CuO Cu+H20 (4)HCl+NaOH=NaCl+H20(其他正确答案答案均可得分)5( 1)2AgI 2Ag+I2 光照(2)物理变化:冰晶融解形成雨滴;化学变化:碘化银在空中分解生成银和碘单质;(3)干冰(4)这是一个开放性问题,可能的答法有如下几类:从爱护水源的角度:爱护九龙江等水源 从节省用水的角度:如节省家庭和工业用水;利用海
16、水冲厕等 从废水的综合利用:如家庭或工厂废水的循环使用 从水资源开发:如海水的淡化等 从人工增雨的技术开发:争论人工增雨 从爱护环境上:植树造林等四、 1干冰不是冰,是二氧化碳;2、纯感不是碱,是正盐;五、(1)核能、太阳能、风能、地热能、潮汐能、煤、石油、自然气、可燃冰等;(2)C+02 CO2+H20=Ca 点然(OH)2 (3)干电池使用、蓄电池使用等 给电池充电、电解水等(4)燃烧后生成水,无污染课题 2 化学是一门试验为基础的科学一、化学争论的对象是物质,以试验 为基础; 学习化学的途径是科学探究,试验是科学探究的重要手段;二、对蜡烛及其燃烧的探究 1、现象:蜡烛逐步熔化,燃烧,发出
17、红光,火焰分为三层(外焰、内焰、焰心);2、产物:二氧化碳和水 检验:二氧化碳在火焰上方罩内壁涂有澄清石灰水的烧杯(变浑浊)水在火焰上方罩冷而干燥的烧杯(变模糊或有水珠显现)水的验证:用无水硫酸铜CuSO 4(白色) + 5H 2O = CuSO 45H2O(蓝色)3、物理性质:白色的固体,密度比水小,质软 结论: 燃烧前:蜡烛通常为黄白色的固体,密度比水小,不溶于水 燃烧时: 蜡烛发出黄白色的火焰,放热、发光,蜡烛逐步变短,受热时熔化,冷却后 又凝固; 木条处于外焰的部分最先变黑,外焰温度最高;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页
18、,共 13 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 烧杯内壁有水雾显现,优秀学习资料欢迎下载CO2,说明蜡烛燃烧生成了水,其中含有 H元素;蜡烛燃烧后仍生成该气体能使澄清石灰水变浑浊,说明蜡烛中含有 C元素; 白瓷板上有黑色粉末显现,更说明蜡烛中含有 C元素; 燃烧后:有一股白烟,能重新燃烧;说明蜡烛燃烧是蜡烛气化后的蜡烛 蒸气 被点燃;观看物质的性质、变化、试验探究步骤 结论、说明现象观看蜡烛的制作材料 烛芯棉线、外壳石蜡 由石蜡制成 观看蜡烛的颜色、颜色:乳白色乳白色固态圆柱状点 外形、外形 状态:固态
19、燃 用小刀切下一块石 浮在水上,难溶于水,硬密度比水小, 硬度小, 难溶于水前 蜡,投入水中 度小火焰分为焰心、内焰、外 石蜡具有可燃性 , 其火焰分为焰用火柴点燃蜡烛,焰三层,其次层最光明,心、内焰、外焰三层 , 其次层最观看蜡烛火焰内层暗 亮, 内层暗 取一根火柴,快速火柴杆接触外焰部分先点 平放在火焰中,1s 后 外层温度最高, 加热用外层火焰变黑燃 取出蜡 用一干燥烧杯,罩烛 在火焰上方,片刻,烧杯内壁有水雾,石灰水取下火焰上方的烧 蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳变浑浊杯,快速向烧杯内倒入少量石灰水,振荡将蜡烛熄灭观看有白烟蜡烛燃烧时先由固态转变成液熄用火柴点燃刚熄灭白烟燃烧灭态,再汽化,
20、而后燃烧蜡时的白烟烛二、对人体吸入的空气和呼出气体的探究1、原理: A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊(特性)给呼吸;,不燃烧也不支持燃烧,不能供B、氧气支持燃烧(使带火星的木条复燃、燃着的木条烧得更旺),供应呼吸;2、结论:“ 两多一少 ” 人呼出的气体中二氧化碳和水蒸气比空气多,氧气的含量比空气 少;即: A呼出的气体使石灰水显现的浑浊多,证明呼出的气体比空气中 CO2的含量高;B呼出的气体使燃着的木条熄灭,燃着的木条在空气中能够燃烧,证明空气中氧气的 含量比呼出的气体中氧气的含量高;C对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多,证明呼出气体中水 的含量比空气中水的含量高;试验探
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