(人教出版)七年级生物下册知识材料点汇总.doc

/ 人教版七年级生物下册知识点汇总 第一章人的由来 一、人类的起源和进化 1．进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿曾广泛分布在亚、非、欧洲等地区，尤其是非洲的热带丛林。 2.现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩 3．人类进化的原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。 4.会不会制造工具是人和动物的根本区别 二、人的生殖 1．概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。 2．生殖系统 （1）男性生殖系统的结构和功能： （2）女性生殖系统的结构和功能： 外生殖器：即外阴 （3）精子、卵细胞和受精 精子：雄性生殖细胞，小，似蝌蚪，有长尾，能游动 卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎发育初期提供营养 受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精场所：输卵管 3、胚胎的发育和营养： （1）精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵，受精卵发育成胚泡。胚泡移到子宫中，最终附在子宫内膜。胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎。胚胎经过8周左右形成胎儿。胎儿经过40周左右从母体的阴道排出，新生儿诞生，这一过程叫做分娩。 （2）胎儿生活在子宫内半透明液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧。废物从胎盘经母体排出 三、青春期 1、描述青春期的发育特点 （1）青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长； （2）青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。 （3）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强； （4）性器官迅速发育和成熟，并伴随一些生理现象。性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展，男孩出现遗精，女孩出现月经现象，在性激素的作用下，出现第二性状，如男孩的喉结等。 2、青春期的心理变化：（1）独立意识增强与依赖性并存（2）内心日益复杂，不愿与人交流（3）先疏远、后依恋异性 3、青春期的卫生： 1）遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。 精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成，呈乳白色 2）月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。 形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关 形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，若未受精，雌性激素分泌减少，子宫内膜坏死脱落，出血脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出，形成月经。 3） 四、计划生育 第二章人体的营养 一、食物中的营养物质 人体需要的六大营养物质及其作用： 无机盐的作用： 维生素的作用：人体一旦缺乏维生素，会影响生长发育，甚至患病。 二、消化和吸收 1、探究试验：馒头在口腔中的变化（见书P30—31） 淀粉在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系。牙齿的切碎和 磨碎以及舌的充分搅拌，能使唾液更加充分地与食物碎屑混合，更好地促进淀粉的变化。 消化系统的组成和消化腺 1、消化道由上到下依次是： （1）口腔——牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合 （2）咽和食道——食物的通道，没有消化作用 （3）胃——通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化 （4）小肠——消化和吸收的主要场所（小肠的起始部位为十二指肠） （5）大肠——使食物残渣推向肛门（大肠的起始部位为盲肠） （6）肛门 2、消化腺 （1）唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉（淀粉麦芽糖） （2）胃腺——分泌胃液，能初步消化蛋白质 （3）肠腺——分泌肠液，能消化糖类、蛋白质和脂肪 （4）胰腺——分泌胰液，能消化糖类、蛋白质和脂肪 （5）肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。 注意：唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外，胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。胃腺和肠腺位于消化道内。肝脏是最大的消化腺。 肝脏是人体最大的消化腺 3）小肠的结构特点： 消化食物和吸收营养物质的主要场所。 肠壁构造（由内向外）：黏膜、黏膜下层、肌肉层、浆膜 小肠适于消化、吸收的特点： （1）最长，大大增加了消化和吸收的面积，适于消化和吸收； （2）内表面具有环形皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）； （3）小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄， 只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质； （4）小肠内有各种消化液。 （5）营养被小肠吸收后，随即由内壁毛细血管吸收氨基酸和葡萄糖等营养物质运往全身 1、食物的消化 蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸 糖类：消化始于口腔，最终被消化成葡萄糖 脂肪：消化始于小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸 胃：少量的水、酒精（非营养） 小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素。 大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素 三、关注合理营养和食品安全 1、合理营养 2、设计一份营养合理的食谱： （1）按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩； （2）人每天摄入最多的应该是米、面等主食，其次是蔬菜、水果，摄入量最少的是脂肪食品； （3）人在早、中、晚餐的能量摄取应当分别占30%、40%、30%。 3、食品安全 第三章人体的呼吸 一、呼吸道对空气的处理（人的呼吸系统有呼吸道和肺组成） 1、呼吸道的组成： 呼吸道的作用： ①具有保证气体顺畅通过的结构 ②能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。 ③呼吸道对空气的处理能力是有限的。所以我们要保持环境中的空气新鲜、清洁 2、肺 （1）位置：胸腔内，左右各一 （2）结构：由无数个肺泡构成，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很 薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。 （3）功能：气体交换 3、会厌软骨的作用：吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管边笑边吃，吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气道，会引起剧烈的咳嗽。 二、发生在肺内的气体交换 1、肺是呼吸系统的主要器官，位于胸腔，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶，一分钟大约呼吸16次。 2、肺泡内的气体交换 由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外。进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里 ※吸运动包括吸气和呼气两个动作。 3、血液与组织细胞的气体交换 血液中的氧气运送到组织细胞处，通过气体的扩散作用，氧气可以透过较薄的血管壁进入到组织细胞内，同时，细胞所产生的二氧化碳气体也通过扩散作用进入到血液中。进入细胞的氧气，最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用，分解有机物，为生命活动提供能量。 三、人体内能量来自细胞中有机物的氧化分解 1．细胞中的呼吸作用 有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量 储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。 2．有机物的氧化分解主要在线粒体中进行。 第四章人体内物质的运输 一、流动的组织—血液 血浆，血液分层后，上层淡黄色的半透明液体是血浆，约占血液总量的55％，下层红色的部分是红细胞，两层交界面有很薄的一层白色物质是白细胞与血小板。 血细胞 1、红细胞呈红色是血细胞中数量最多的，呈两面双凹的饼状。（缺少红细胞会贫血） 2、成熟的红细胞没有细胞核，寿命只有12天，富含血红蛋白，具有运输氧的功能。 3、血红蛋白含铁，在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方容易与氧分离。（红 细胞具有运氧功能的原因） 4、白细胞有细胞核，比红细胞大，但数量少，能吞噬病菌和死细胞。（缺少伤口会发炎） 5、血小板是最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则，有止血、凝血的作用※血液不仅具有运输作用，还有防御和保护作用。 二、血流的管道—血管 1）血管的种类、结构与功能 三、输送血液的泵－心脏 1、心脏是一个主要由肌肉组成的中空的器官。内部厚厚的肌肉将心脏分成左右不相通的部分，每一部分都有上下两个空腔，上空腔是心房，下空腔是心室。 2、与左心室相连的是主动脉，与右心室相连的是肺动脉，与左心房相连的是肺静脉，与右心房相连的是上腔静脉和下腔静脉，心房与心室之间，心室与动脉之间都有能开闭，只朝一个方向开的瓣膜，能够防止血液倒流。 3、一次心跳包括心脏的收缩与舒张的过程。 血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。 （1）血液在心脏处的流动方向：静脉→心房→心室→动脉 循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左 心房。 （2）体循环的途径：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身毛细血管→上、下腔静脉→右心房 （3）肺循环的途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房 ※肺循环和体循环在心脏处汇合。 *区别动脉血和静脉血：动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。静脉血：含氧较少，颜色暗红瓣膜：房室瓣（位于心房和心室之间，只朝向心室开）保证血液按一定的方向流动 动脉瓣（位于心室与动脉之间，只朝向动脉开）（心房→心室→动脉） 心脏的功能：血液循环的动力器官 *心房、心室与瓣膜的活动关系： （4）出血的初步护理： 毛细血管出血：血液呈红色，自然止血，应消毒； 动脉出血：血色鲜红，血流猛急，在受伤动脉近心端进行压迫止血； 静脉出血：血色暗红，血流缓和，在受伤静脉远心端进行压迫止血。 四、输血与血量 1、血量：占体重的7-8% 2、输血：血型：A型、B型、AB型、O型※输血：以输同型血为原则 下表是在没有同型血可输而且情况危急时，可以缓慢输入，大量输血还是要实行同型输血。 第五章人体内废物的排出 一、排泄 概念：体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素以及多余的水分和无机盐等排出体外的过程。 途径： 1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素 2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水 3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素 区别于：排遗：食物消化后的残渣形成的粪便排出体外的过程。 二、泌尿系统的组成 1、肾脏：形成尿液的场所。 2、肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个，每个肾脏由100多万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的基本单位，肾单位的结构与功能： ※被重新吸收的物质进入包绕肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，剩下的水和无机盐、尿素等形成尿液。 3、人体每天排出的尿液约1.5升，比原尿少了许多。 （1）输尿管：尿液经过输尿管进入膀胱 （2）膀胱：暂时储存尿液，尿液达到一定量时，人就产生尿意。 （3）排尿时，尿液经过尿道排出体外尿道 第六章人类生命活动的调节 一、人的视觉和听觉 (一)视觉 1、看物体时，它身上反射出来的光线进入眼睛时，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，在视网膜形成物象，视网膜上对光线敏感的细胞将图像信息，通过视觉神经将信息传到大脑皮层的视觉中枢 2、眼球的结构与功能 3、眼的卫生保健： 近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方 矫正：戴凹透镜 远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方 矫正：戴凸透镜 （二）耳的结构和功能： 1、外耳：耳廓（收集声波）、外耳道 2、中耳：鼓膜(接受刺激，产生振动)、听小骨、鼓室 3、内耳：半规管和前庭：两者是感受头部位置的变动的情况，与维持身体平衡相关（如晕车）耳蜗（听觉感受器）：内有对声波敏感的感觉细胞，细胞将声波信息通过听觉神经传给大脑的听觉中枢 4、咽鼓管：由鼓室通向咽，调节鼓膜两侧压力差 ※听觉的形成：声波→外耳道→骨膜（振动）→听小骨→刺激耳蜗的感觉细胞→听觉神经→大脑皮层的听觉中枢 保护耳朵和听觉的措施：1、减少或消除噪声；2、不要用尖锐的东西挖耳朵；3、遇到巨大声响要迅速张开嘴巴，或闭嘴堵耳，要保持骨膜两侧的大气压力平衡；4、及时治疗鼻咽部的炎症；5、避免脏水进入外耳道而发生外耳道感染 二、神经系统的组成 1、神经元是神经系统的结构和功能的基本单位： 2、神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，包括细胞体和突起两个部分。 （1）神经细胞生有许多的突起，这是它与其他细胞的区别，突起有短的也有长的。长的突起外表大都淘友一层鞘，组成神经纤维，神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢，它们分布在全身各处 （2）神经元的功能：感受刺激，产生兴奋，传导兴奋（兴奋是以神经冲动的形式传导的） 三、神经调节的基本方式是反射 1．反射的概念：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。 2．反射弧的概念：参与反射的神经结构 组成：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 感受器：股四头肌及肌腱内的感觉神经末梢，收到刺激产生神经冲动。 传入神经：将神经冲动传到脊髓中特定的神经中枢 神经中枢：脊髓灰质内的膝跳反射中枢，其神经元收到信号后产生神经冲动，并将它传出神经。 传出神经：将来自中枢的神经冲动传到神经末梢。 效应器：传出神经的神经末梢与相应的肌肉组成。 ※与语言文字有关的反射式最复杂的，也是人类所特有的 3．反射的类型 简单的反射：神经中枢位于脊髓灰质内 复杂的反射：神经中枢位于大脑皮层内 四、激素调节 1、内分泌腺分泌激素：内分泌腺没有导管，它们的分泌物是激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。 2、激素：由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。 3、内分泌系统的组成部分腺体分泌的激素作用 4、神经调节和激素调节的关系：人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节，但也受到激素的调节 第七章、人类活动对生物圈的影响 1、人口的增长会对资源、环境和社会产生巨大的影响。我国是世界第一人口大国，为了控制人口数量和提高人口素质，我国把计划生育列为一项基本国策 2、分析人类活动影响生态环境的实例 (1)人类活动改善生态环境－“三北”防护林 (2) 3、环境污染：概念：指人们在生产或者生活中排放的有害物质，对环境的影响 污染的种类：酸雨、大气污染、固体废弃物污染、噪音污染、水污染、土壤污染、光污染等等 4、拟定保护生态环境的计划 保护生态环境要做好以下工作： ①保护森林和植被 ②控制酸雨，减少环境污染 ③提高全民的环境保护意识