2022年高中体育与健康课时教学设计方案 .pdf
《2022年高中体育与健康课时教学设计方案 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年高中体育与健康课时教学设计方案 .pdf(6页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习必备欢迎下载高中体育与健康课时教学设计方案一、指导思想:本课以“健康第一”为指导方针,以激发学生兴趣,培养学生能力,发展学生个性,寓德育于体育与健康教学之中为指导思想,激励学生主动探索, 激发学生内在动力,让学生在活动中培养兴趣,在兴趣中学会思考,在思考中掌握动作,在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。结合高一年级的特点, 让学生进行自主性练习, 使不同层次的学生在学习体育基础知识、基本技术, 发展技能的同时, 并在欢快的气氛中娱乐身心、增强体质,从而不断提高学生的体育兴趣、爱好、发展个性,促进学生身心健康,逐步树立终身体育的意识。二、教材内容:高一年级篮球教学是建立在初中篮球教学基础上
2、的,所以,高一年级教学要与初中教学内容自然衔接, 教学时,一方面要注重了解学生初中阶段篮球教学的情况和掌握程度,另一方面,要注意复习初中已学的基本动作和基本配合,以达到高、初中的自然过渡。因此确定为: 碰篮板练习、三人行进间传接球、半场擂台赛三、教材分析:本课主教材是篮球行进间的传接球,它是篮球运动中最主要的基本技术,是高中篮球教学重要组成部分, 是更好地学习其它技战术的基础,传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。这一内容在小学和初中的 体育与健康 中就已经介绍学习, 所以学生对此教学内容都有不同程度的了解和掌握。 传接球技术的基本方法
3、并不复杂, 但要做到准确、 熟练、隐蔽、快速,同时要迅速转换衔接其它技术动作就比较困难。因此,本课着重解决在各种情况下学生控制、 支配球的能力,巩固提高传接球技术同时加强准确性、熟练性,为以后的教学竞赛和学生篮球兴趣的培养打下良好基础。四、教学目标:1、认知目标:让学生体验篮球运动乐趣,理解技战术在篮球比赛中的运用。2、技能目标:学生能自主运用各种传球的方式,巩固、提高传接球技术,在比赛中能有意识的加以运用。3、情感目标:学生在练习中能充分发挥想象力和创造力,乐意表达个人见解。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页学习必
4、备欢迎下载培养学生善学善思、合作的能力,提高社会适应能力。五、教学的重点和难点:重点:技术的规范性难点:传接球时机与整体配合意识六、教学策略:本课的教学指导思想主要采用教师启发指导,学生反复练习的教学策略,发展学生的个性,充分发挥学生的主体作用,运用灵活多变手段,做到身心结合,努力达到教学目标。全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整,而以服务练习与教学为目标,力求合理、紧凑、流畅、新颖。全课教学的内容及手段,用循序渐进、分解和组合的方式进行教学,同时创设情景教育、特色教育,既引起学生学习兴趣,又陶冶了学生情操。 。七、场地器材:篮球场二块、篮球8 只、录单机一台。八、安全知识: 练习时有安全保护
5、意识,自我保护。九、预计“运动负荷”:本次课练习密度约 40%左右,平均心率为 1255 次分。体 育 公 开 课 教 案教材1.碰篮板球2.三人行进间传接球3.半场擂台赛精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页学习必备欢迎下载教学目标1、 认知目标:让学生了解篮球运动对增强体质的作用,以及传接球的动作要领,掌握传接球练习方法。2、技能目标:在教师的指导、引导下,自主运用各种传球的方式,巩固、提高传接球技术,对同伴的练习能够客观评价,并能够根据教师提供的练习思路,进行创新练习。3、情感目标:学生篮球的学练、形式、内容产生兴
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022年高中体育与健康课时教学设计方案 2022 年高 体育 健康 课时 教学 设计方案
限制150内