2022年高考生物母题题源系列专题动物的激素调节 .pdf
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1、学习好资料欢迎下载专题 19 动物的激素调节【母题来源】2016 全国新课标II卷第 3 题【母题原题】下列关于动物激素的叙述,错误的是A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B.切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素【答案】 D 【考点定位】动物的激素调节、基因指导蛋白质的合成【命题意图】本题考查动物的激素调节的相关知识,意在考查考生对影响激素分泌的因素,激素间的相互作用等知识的识记及综合构建知识网络的能力。【考试方向】 动物的激素调节是每年高考必考的知识点。考生在高考备考的过程中一定要加强对这
2、部分知识的知识网络的构建训练及基础知识的识记。【得分要点】本题得分的关键需具备如下知识储备:激素的本质及功能:激素的本质是有机分子,功能上是信息分子( 如胰岛素和生长激素的化学本质为蛋白质;甲状腺激素的化学本质为氨基酸的衍生物) 。激素既不组成细胞结构,也不提供能量, 也不具催化作用,只起调节作用。激素只是改变细胞的代谢,并不直接参与生命活动。内分泌腺没有导管,分泌的激素弥散到血液中,通过血液循环运输到全身,但只有靶器官、靶细胞能识别并接受信息调节代谢。激素的分泌是以细胞代谢为基础,而细胞代谢受机体内、外环境变化的影响。记住常见动物激素的种类、功能及其分泌部位。精选学习资料 - - - - -
3、 - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页学习好资料欢迎下载1 ( 2016 届四川大学附中高三第一次理综测试)如图中分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述,不正确的是A在寒冷的环境中,的分泌量增加B寒冷环境下动物通过神经体液调节实现体温恒定C动物迅速奔跑时产热增加,体温就维持在较正常值高的水平D给动物注射,反馈调节使和的分泌量减少【答案】 C 2 (2015-2016 学年陕西省西安七十中高二上期末)如图为人和高等动物体内存在的甲状腺激素调节示意图甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c 表示三种不同的激素,下列说法分析正确的是()A器官甲、乙、丙分别
4、是下丘脑、垂体、甲状腺B激素 a的靶器官是乙,激素C的靶细胞是甲、乙器官的细胞C器官丙在人体中具有调节血糖、生物节律等作用D在调节体温方面激素C和肾上腺素有拮抗作用【答案】 C 【解析】器官甲、乙、丙分别是垂体、甲状腺、下丘脑,A错误;激素a 促甲状腺激素的靶精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页学习好资料欢迎下载器官是乙,激素c 甲状腺激素的靶细胞是甲、丙器官的细胞,B错误;器官丙下丘脑在人体中具有调节血糖、生物节律等作用,C正确;在调节体温方面激素c 甲状腺激素和肾上腺素有协同作用, D错误3(2015-2016 学
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