人教出版八年级物理机械运动达标试卷.doc
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1、.人教版八年级物理机械运动单元达标测试题一、填空题(基础知识)1在国际单位制中,长度的单位是_,符号是 ;时间的单位是_,符号是 。1km_m_mm_m_nm;1h_min_s。2测量长度的常用工具有:_ _,测量时间的常用工具有_等。3测量值与真实值之间的 叫误差。误差_(填“能”或“不能”)避免,但可以尽量减小。减小误差的方法:_;_;_。4.完成下面换算:(1)地球到太阳的距离约为1.5108m= mm= nm。(2)某原子的半径为2.11010 m_cm_ _nm。(3)人们散步的步幅一般为0.5m= mm= km。图(2)物体长度的测量图(3)图(1)刻度尺5.如图(1)是某种刻度尺
2、,它的分度值是_,量程是 ;如果它测量物体长度,单位是cm,读数小数点后应保留 位。6.图(2)是测量物体长度时的情况,上图测量值为: cm,下图测量值为: cm。7.图(3)中,读数方法正确的是: 。8. 把3m、1m、1cm、50cm、300nm几个数据分填入合适的空中。壹角硬币的直径最接近于_,走路一步的长度最接近于_,教室地板到屋顶的高度接近于_,SARS病毒的大小最接近于_,教室门的宽度最接近于 。9.图(4)是测量硬币直径示意图,由此可知,硬币直径为 。图(4)测量硬币示意图10.表(1)是某同学进行圆柱体高度长度测量得到的测量数据,回答下列问题:(1)测量出现错误的是第 次。测量
3、次数12345测量结果(cm)9.829.839.8110.009.80(2)圆柱体高度的测量值为: cm,准确位数是第 位,估读位数是第 位。(3)如果该圆柱体的实际值是9.81cm,则此次测量的误差为: cm。a.测量纸张厚度b测量细铜丝直径图(5)11. 在平时生活中,根据自己所积累的经验,你认为平时走路的步幅约为50_,上体育课时你跑100 m所需的时间约为16_,你的物理课本高度为30 ,课桌长度为0.9 ,教室地板砖为0.8 ,一节课为45 (均填上合适的物理量单位(符号)。12. 测量细铜丝的直径、纸张的厚度等微小量时,经常用累积法(当被测长度较小,测量工具精度不够时可将较小的物
4、体累积起来,用刻度尺测量之后再求得单一长度)。图(5)a是测量纸张的厚度示意图。把许多张叠在一起,并记下总张数n(400),用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L( cm),则一张纸的厚度为L/n( cm),如图(4)a所示。图b是测量细铜丝的直径示意图,把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈(30)成螺线管,用刻度尺测出螺线管的长度L( cm),则细铜丝直径为L/n( cm)。图(6)秒表与读数13图(6)是秒表示意图,分针每圈 min,每小格 min钟;秒针每圈 秒,每小格多少 s,秒表中的读数是 min。14. 的变化叫机械运动。运动是宇宙中最普遍的现象,宇宙中的万物都在以各种不同的形式运动着,绝对不动
5、的物体是没有的,这就是说运动是绝对性,我们平常说的运动和静止都是相对于 而言的,所以,对物体的运动和静止的描述是相对的。15. 公路上行驶的汽车,以 为参照物,汽车是运动的;以 为参照物,汽车又是静止的。16. 物体运动,按运动路线可分为: 和 。17. 是描述物体运动快慢的物理量,一个物体,在t时间内,运动了S的路程,这个物体的运动速度为: (速度公式)。18.速度的单位是由路程单位(m)和时间单位(s)组成,国际单位制中速度单位是: (读作 )。速度的常用单位还有km/h,那么1m/s= km/h,1km/h= m/s。19. 运动快慢不变,运动路线是直线的运动,叫 ;在相等的时间内通过的
6、路程不相等的直线运动叫做 。20. 路程图像也叫s-t图像,表示 ;速度图像也叫v-t图像,表示 。21. 图(7)是某物体运动时的速度图像,甲图表示物体做 运动;乙图表示物体做 运动;丙图表示物体做 运动。图(7)v-t图像22. 做变速运动的物体通过某段路程的平均速度,是 与所用 之比;公式是: 。23. 小明从家步行走到学校用时10分钟,已知小明家距学校1500米,那么,小明上学的平均速度为 m/s。24. 表(1)是测量人步行和跑步的平均速度得出的数据,请完善表格中内容。表(1) 测量平均速度数据表被测量运动方式 路程(m)时间(s)速度(m/s)步行15001200跑步10016二、
7、选择题(拓展题)25“纳米”是较小的长度单位,1nm109m,那么1.76109nm可能是( )。A一个人的身高;B一本物理课本的长度;C一座山的高度;D一个篮球场的长度26. 图(8)为测某圆柱体直径的几种方法,其中正确的是( )。图(8)测量圆柱体直径示意图27. 要测量如图(9)所示的一根曲线MN的长度,你认为可取的方法是()。图(9)测量曲线的长度A用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动,直接读出数值;B用一条细丝线与曲线完全重合,在细丝线上标出曲线的起点和终点,把细丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离,即是曲线的长度;C用橡皮筋代替细丝线,测量过程B一样;D以上都不可取。28. 校
8、运会上,各个项目的运动成绩都有一个大概数值,你认为下列成绩记录符合实际的是( )。A女子立定跳远成绩为5m;B男子1000 m成绩为50s;C女子跳高成绩为3.5m;D男子推铅球成绩为6.5m。29.测量1枚硬币的厚度,为了使测量的误差较小,每位同学都有自己的方法,下列方法中最佳的是( )。A用刻度尺仔细地测量硬币的厚度;B用刻度尺多次测量硬币的厚度,然后求平均值;C用刻度尺测量10个1枚硬币叠起来的总厚度,再除以10,求平均值;D用刻度尺分别测量10个1枚硬币的厚度,然后求平均值。30. 使用刻度尺测长度时,下面说法不正确的是( )。A放置刻度尺时,刻度尺应沿所测长度放置,并且必须从零刻度线
9、量起;B读数时,视线要正对刻度线;C零刻度缺损的刻度尺也能测量物体的长度;D记录时,要记下测量的数值和单位。31. 一名粗心同学的测量,记录中忘记了写单位,他记录的数据中,单位为米的是()。A一支新铅笔的长度:0.175;B一本外文字典的厚度:3.5;C一枚一元硬币的厚度:2.0;D一名学生的高度:16.432.下列关于误差的说法正确的是( )。A认真细致地测量可避免误差;B测量时未遵守操作规则会引起误差;C多次测量取平均值可以避免误差;D测量中错误是可以避免的,而误差是不可避免的33.四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支笔的长度,记录的数据如下,其中错误的是()A171.2
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