一年级语文下册教案-第一单元 单元教学设计-部编版.doc
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1、第一单元教学设计教材分析本单元是识字单元,安排了春夏秋冬姓氏歌小青蛙猜字谜这四篇识字课文,通过儿歌和字谜的形式,让我们来认读汉字,感受汉字的形态美和文化美。春夏秋冬以词串识字的形式出现,围绕着“四季”这个主题,勾画出了一年不同的四季画面。全文用8个词语,8个短语,分成四组,揭示了四季的代表性天气以及四季的景物并告诉了我们这些景物的特点。 姓氏歌通过儿歌的形式,向我们展示了一些常见的姓氏并告诉我们这些姓氏的写法,儿歌节奏感强,通过诵读可以培养学生主动识字的愿望和自主识字的能力。小青蛙是一篇儿歌韵文,语言优美,富有童趣。通过对学习感受汉字的美,激发学习语文的乐趣,仔细观察,做生活的有心人。 猜字谜
2、呈现了两则谜语,内容生动、有趣,语言优美,读来朗朗上口。在猜谜语的过程中,主动识字,培养学习汉字的乐趣。 “口语交际:听故事,讲故事”以连环画的形式呈现了一个有趣的童话故事,通过观察图片,仔细聆听故事,能大胆地、声音洪亮地讲述故事,从而达到训练口语表达以增强口语交际能力的目的。“语文园地一”安排了五个板块的内容。“识字加油站”通过三组词语,让我们认识了和天气有关的词语。“字词句运用”下面有三个小版块,通过对26个字母、“an与ang”和儿歌祖国多么广大的学习,让我们巩固了知识。“书写提示”让我们学会了书写汉字的规则,知道了如何正确书写汉字。“日积月累”通过对8个与春天有关的成语的学习,更深层次
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