2022年湘教版小学美术四年级上册《时间告诉我》教学设计 .pdf
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1、学校四年级 美术学科课堂设计活页【本周进度 】第一课时:时间告诉我(钟表设计)第二课时:时间告诉我(绘画)【课前培训】1、 学科班长: 整理队伍并有序的带到指定教室。 课前领取课本及美术作业纸。 提醒学生准备好本节课所需物品。 强调上课纪律并做好统计。2、 美术组长: 协助学科班长带领组员找到美术教室内的指定位置。 检查好组员上课前材料的准备情况并统计给学科班长。 协助学科班长维持好本组纪律。【课中培训】1、 鼓励学生积极参与到课堂中来,大胆发言,鼓励新生多参与。2、 培训小组长及学科班长要时刻关注本小组的学习动态,提升小组的合作学习能力。3、 强调注意保持好美术教室的卫生, 临走之前收拾好自
2、己周围的垃圾。时间告诉我(钟表设计)新授课主备人【学习过程设计 】一、导入1、 同学们,在上课之前, 我们的老朋友要与大家分享一下他的故事,大家要认真听哦!2、 播放哆啦 A 梦动画视频时间暂停器3、 谁能告诉我你看到了什么?你有什么感受?(学生自由发言)4、 (教师总结) 对啊,时间虽然看不见摸不到, 但却是我们最宝贵的东西, 我们虽然不能把时间留下,但我们可以明确时间,记录时间。(点击课件,显示钟表图片)5、 这节课我们就来一起来学习 时间告诉我 ,为自己设计精美的时钟吧。二、解读学习目标1、了解钟表的种类及文化,认识时钟的重要组成部分,学会时钟的设计制作方法。2、小组合作,通过对不同时钟
3、特点的分析,用粘贴、折叠、绘画等方法,共同完成有创意的时钟作品。3、激情投入,体会时间的意义, 培养合作精神。【学习目标】1、了解钟表的种类及文化,认识时钟的重要组成部分,学会时钟的设计制作方法。2、小组合作,通过对不同时钟特点的分析,用粘贴、折叠、绘画等方法,共同完成有创意的时钟作品。3、激情投入,体会时间的意义,培养合作精神。【重点难点】重点:了解钟表的种类及文化, 认识时钟的重要组成部分, 学会时钟的设计制作方法。难点:通过对不同时钟特点的分析,用粘贴、折叠、绘画等方法,共同完成有创意的时钟作品。【教材分析 】美术,指占据一定平面或空间、具有可视形象以供欣赏的艺术。也叫造型艺术、视觉艺术
4、。按照目的可分为两大类,即纯美术和工艺美术两类。时间告诉我一课是湘美版四年级上册第四课的内容,属于设计?应用领域,通过欣赏时钟, 分析组成,发现问题,学会时钟的设计与制作方法,培养创作和动手能力,增强珍惜时间意识。时间对我们是再重要、 再平常、使用再多不过的概念了, 但时间对于儿童来说是一个非常抽象的概念, 本节课将时间拟人化, 向我们述说着时间的重要性,给人以亲切的感觉。 通过钟表的制作和有关时间的绘画表现,在提高学生审美能力的同时,培养学生珍惜时间,创造美好生活的思想感情。【教学反思】名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - -
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