2022年第七讲关注孩子的心理需求.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第七讲 关注孩子的心理需求东营学校纪晓玲2022 年 7 月教学目的:1、使家长明白儿童多动症的特点, 懂得如何对患了多动症的儿童进行训练、2、使家长充分熟悉到为了自己工作挣钱而忽视孩子心理需求对孩子的影响,子的心理需求;指导、训练;重视关注孩教学重点:明白儿童多动症的特点,留意训练方式;关注孩子的心理需求,抽时间跟孩子沟通沟通;教学难点:对多动症患儿进行指导训练,帮孩子走出心理孤独;教学方法:谈话法 案例分析法教学预备:多媒体课件 教学过程:一、剖析案例;(一)、班主任带领家长学习案例 1. 1、跟家长通读教材 122 页案例老师说我多动症看
2、完这个案例请家长谈谈自己的看 家长在老师的要求下带孩子去医院做了 法;家长沟通 案例中的孩子被老师认为患了多动症,相关的检查,但结论是孩子没有多动症;2、家长阅读专家课堂的内容;(收成;依据专家课堂总结:(1)多动症儿童的主要特点:126 页 129 页);请家长读后相互之间沟通自己的 留意障碍; 活动过度; 感知觉障碍; 心情和行为障碍; 社会适应不良; 学习困难;2多动症学校阶段的表现:(127 页 128 页)(3)儿童多动症的治疗方法: 药物治疗; 行为治疗; 感觉统合治疗;3、训练多动症患儿时,应当留意的问题: 要求必需切合实际; 把过多的精力引导出来; 加强集中留意力的培育; 培育
3、有规律的生活习惯; 培育他们的自尊心和自信心;(二)增加新案例:名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、跟家长讲一个训练故事美金的价值:一位爸爸下班回到家很晚了,他很累并有点烦,发觉他5 岁的儿子靠在门旁等他;“爸,我可以问你一个问题吗? ”“什么问题? ” “爸,你一小时可以赚多少钱?” “这与你无关,你为什么问这个问题?”父亲愤怒地问;“我只是想知道,请告知我,你一小时赚多少钱?我一小时赚 20 美金; ”小孩请求; “假如你肯定要知道的话,“哦,”小孩低下了头,接着又说, “爸,可以借我 10 美金吗? ”父亲发
4、怒了: “假如你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话,给我回到你的房间并上床; 好好想想为什么你会那么自私;我每天长时间辛苦工作着,没时间和你玩小孩子的嬉戏;”小孩寂静地回到自己的房间并关上门;父亲坐下来仍愤怒;后来,他寂静下来了;开头想他可能对孩子太凶了 或者孩子真的很想买什么东西,再说他平常很少要过钱;父亲走进小孩的房间: “你睡了吗,孩子? ” “爸,仍没,我仍醒着; ”小孩回答;“我刚刚可能对你太凶了,”父亲说, “我将今日的气都爆发出来了 这是你要的10 美金;” “爸,感谢你; ”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票,渐渐地数着;“为什么你已经有钱了仍要?”父亲愤怒地问;“由于这之前
5、不够,但我现在足够了;买一个小时的时间吗?明天请早一点回家”小孩回答, “爸,我现在有 20 美金了,我可以向你 我想和你一起吃晚餐; ”讲完后,请家长们反思自己是否有过这样的经受?目前,越来越多的孩子常常一个人留在家里,遭受着孤独、恐慌、敏锐、多疑等不良心 理的磨练;令人担忧的是,很多家长忽视了孩子心理的需求,结果导致孩子长期处于消极的 心情体验状态;很多家长长期忽视与孩子进行情感沟通,结果加重了孩子的心理负担,很容 易让孩子的心理显现问题;2、走进专家课堂总结:(1)孤独心理产生的三个缘由: 问题家庭给孩子带来了严峻的心理问题; 父母顾了事业难顾家庭,缺少与子女的沟通沟通,久而久之使子女的
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