2022年《圆》第节圆周角导学案 2.pdf
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1、1 圆第一节圆周角导学案2 主编人:主审人:班级:学号:姓名:学习目标:【知识与技能】掌握直径(或半圆)所对的圆周角是直角及90的圆周角所对的弦是直径的性质,并能运用此性质解决问题 . 【过程与方法】经历圆周角性质的过程,培养学生分析问题和解决问题的能力【情感、态度与价值观】激发学生探索新知的兴趣,培养刻苦学习的精神,进一步体会数学源于生活并用于生活【重点】圆周角的推论学习【难点】圆周角推论的应用一、自主学习(一)复习巩固1、如图,点A、B、C、D 在 O 上,若 BAC=40 ,则(1) BOC= , 理由是;(1) BDC= , 理由是。2、如图,在 ABC中, OA=OB=OC, 则 A
2、CB= . 3、如图,在 O中, ABC是等边三角形,AD是直径,则ADB= , DAB= 4、 如图, AB是 O的直径,若AB=AC ,求证: BD=CD. (二)自主探究1、如图 ,BC 是O的直径 , 它所对的圆周角是锐角、钝角,还是直角?为什么?(引导学生探究问题的解法)ODCBA第 1 题OCBA第 2 题ODCBA第 3 题ODCBA第 4 题_ O_ A_ B_C 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - -
3、2 OCBAEODCBAEODCBAFEODCBAABECDO2、如图,在 O中,圆周角 BAC=90 ,弦 BC经过圆心吗?为什么?(三)、归纳总结:1、归纳自己总结的结论:( 1)2)注意:(1)这里所对的角、90的角必须是圆周角;(2)直径所对的圆周角是直角,在圆的有关问题中经常遇到,同学们要高度重视. (四)自我尝试:1、如图, AB是 O的直径,弦CD与 AB相交于点 E, ACD=60 ,ADC=50 , 求 CEB的度数 . 2、如图, ABC的顶点都在 O上,AD是ABC的高, AE是 O的直径,求证:DAC= BAE 3、变式:如图,ABF与ACB中, C与 ABF相等吗?4
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