2018年奉贤区初三二模语文试题.doc
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1、2017 学年奉贤区调研测试九年级语文试卷(2018.04) 考生注意 1.本试卷共 27 题。 2.试卷满分 150 分。考试时间 100 分钟。 3.请将所有答案做在答题纸的指定位置上 ,做在试卷上一律不计分。 文言文 (40 分 ) (一 )默写 (15 分 ) 1.山河破碎风飘絮 , 。 (文天祥过零丁洋 ) 2.晴川历历汉阳树 , 。 (崔颢黄鹤楼 ) 3. ,不可知其源。 (柳宗元小石潭记 ) 4. ,五十弦翻塞外声 ,沙场秋点兵。 (辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄 ) 5.日星隐曜 , 。 (范仲淹岳阳楼记 ) (二 )阅读下面的诗 ,完成第 67 题 (4分 ) 送友人 李白
2、 青山横北郭 ,白水绕东城。 此地一为别 ,孤蓬万里征。 浮云游子意 ,落日故人 情。 挥手自兹去 ,萧萧班马鸣。 6.“孤蓬 ”喻指 。 (2 分 ) 7.下列理解不正确的一项是( )(2 分 ) A.“青山 ”“白水 ”描绘了色泽明丽的送别场景。 B.借“浮云 ”、 “落日 ”,抒发诗人依依惜别的深情。 C.借写 “班马 ”表达诗人对友人的无限深情和不舍之意。 D.这是一首送别诗 ,表达了诗人缠绵悱侧的哀伤情调。 (三 )阅读下文 ,完成第 80 题 (9 分 ) 先帝创业未半 ,而中道崩殂 ;今天下三分 ,益州疲弊 ,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于 内 ,忠志之士忘身于外者 ,盖追
3、先帝之殊遇 ,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德 ,恢弘志士之气 ;不宜妄自菲薄 ,引喻失义 ,以塞忠谏之路也。 宫中府中 ,俱为一体 ,陟罚臧否 ,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者 ,宜付有司论其刑赏 ,以昭陛下平明之理 :不宜偏私 ,使内外异法也。 8.选文出自课文 ,作者是 (人名)。选文中 “先帝 ”是指 (人名 )。 (3 分 ) 9.用现代汉语翻译下面的句子。 (3 分 ) 宫中府中 ,俱为一体 , 陟 罚 臧 否 , 不 宜 异 同 。 10. 请 简 要 概 括 选 文 第 段 的 内 容 。 (3 分 ) (四 )阅读下文 ,完成第 11-13 题 (12 分 ) 童
4、寄者 ,郴州荛牧儿也。行牧且 荛 ;二豪贼劫持 ,反接 ,布囊其口。去逾四十里 ,之虚所卖之。寄伪儿啼 ,恐栗 ,为儿恒状状。赋易之 ,对饮酒醉 ,一人去为市 ,一人卧 ,植刃道上。童微伺其睡 ,以缚背刃 ,力下上 ,得绝 ,因取刃杀之。 (节选自柳宗元童区寄传 ) 、 【注释】 荛牧儿 :打柴放放牧的孩子。 反接 :反背着手捆起来。 为市 :去做人口买卖 ,这里指寻找买主。 11.解释文中加点的词。 (4 分 ) (1)之虚所卖之 ( ) (2)得绝( ) 12.对画线句意思理解最恰当的一项 是 ( )(3 分 ) A.两个强盗互相交换了位置 ,面对面 (一起 )喝酒 ,醉了。 B.两个强盗
5、轻视他 ,对付着喝酒 ,醉了。 C.两个强盗轻视他 ,面对面 (一起 )喝酒 ,醉了。 D.两个强盗互相交换了位置 ,对付着喝酒 ,醉了。 13.( 1)童区寄逃脱的方法是 :“ ”(2分 ) ( 2)下列对这个故事的启示理解不恰当的一项是 ( )(3 分 ) A.遇到危险要冷静。 B.遇到危险要假装弱小。 C.遇到危险要善于动脑。 D.遇到危险要勇敢面对。 二、现代文 (40 分 ) (一 )阅读下 文 ,完成第 14-18题 (18 分 ) 在阅读中拥有 “心力量 ” 我们看到的世界 ,总是受到许多因素的制约。而阅读 ,就就是那副帮助我们清晰看世界的眼镜。 人的生活 ,包括物质生活与精神生
6、活两个方面。伟大的书 ,本身就同时拥有安顿灵魂和激发创造的力量。物质的发展永远会受到各种制约 ,精神的蓬勃才是不竭的源泉。毫无疑问 ,阅读正是为了让我们的生活更精彩、更有条理、更有方向、更有智慧。更重要的是 ,阅读让我们的心灵有一个安身立命之所。 社会需要诚信 ,人们需要信仰。读书会让人知道世界的深奥 ,会让人明白自己的无知与渺小,会让人产生 敬畏之心。而敬畏之心是建立信仰的重要基础。阅读不是为了帮助我们逃避生活 ,逃避与人打交道 ,而是为了帮助我们更积极地面对生活 ,拥有更和谐的人际关系。共读共行,才能同心同行。因此,我们需要用阅读来重建信仰。 我们需要用阅读来创新创造。好的书会让我们更年轻
7、、更有活力。读书 ,应该是一种挑战 ,向未知世界、同时向自己智力的一种挑战。虽然批评式的阅读本身也是一种重要的读书方法 ,不过读书不是为了批评书中的缺点与错误 ,而是为了创新创造。尤其对于研究问题与建构理论而言 ,阅读应该以学其所长为主。 我们需要用阅读来探索世界。我们 看到的世界 ,总是受到许多因素的制约 ,比如 “近视 ”“老花 ”等原因 ,或者 “粗心 ”“马虎虎 ”等心理 ,让我们们无法清晰把握这个世界。而阅读 ,能够帮助我们清晰看世界。 我们需要用阅读来反思自我。 “一千个读者就有一千个哈姆雷特 ”,同样一本书里每个读者所读到的、所汲取 的 ,都带有个人色彩。每个真正用心阅读的人 ,
8、总是能够在书中寻找到自己 ,从而通过行动 ,去寻找有意义的人生。 当然 ,读书需要循序渐进。不同的书会组成一个自然的阶梯 ,引导我们去攀登思想与智慧的高峰。所以 ,当我们被一本书阻拦的时候 ,不要自暴自弃 ,可以寻找另外 更合适的书作为再次攀越这本书的阶梯。 没能养成阅读习惯的人 ,不妨从现在行动。即使不能以书为友 ,也应对阅读的好处有所了解 ,对爱书人、读书人保持尊敬。我们中国人历来对于文字、书籍、读书人 ,都是尊敬的。在古代 ,连有字的纸张也不能随便乱扔。对这 些保持必要的尊敬 ,本身就是对文化的尊敬 ,是一种修养。 对于已经养成阅读习惯的人 ,无论大人还是孩子子 ,都要提高标准。读书也是
9、思维与智力的体操。如果不能读一些有挑战性的书、能够刺激自我超越的书 ,很难有真正的成长。跳跳才能摘智慧之果果。同时还要注意读书方法 ,“循序渐进、熟 读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志 ”,在朱子 24 字读书法中 ,熟读精思是最主要的内容。囫囵吞枣、不求甚解 ,是很难真正把握书中精髓的 ,正如饮食 ,只有细嚼慢咽才能有补于身体。 以阅读重建心态 ,从而拥有 “心力量 ”,必然创造新未来。 (选自人民日报 ,有改动 ) 14.第 段画线句 “一千个读者就有一千个哈姆雷特 ”在文中的意思是 。 (2 分 ) 15.下列对中心论点表述最恰当的一项是( )(3 分 ) A.阅读 ,就是那
10、副帮助我们清晰看世界的眼镜。 B.伟大的书 ,本身就同时拥有安 顿灵魂和激发创造的力量。 、 C.阅读让我们的心灵有一个安身立命之所 ,获得归属感 ,有所寄托。 D.以阅读重建心态 ,从而拥有 “心力量 ”,必然创造新未来。 16.根据文章内容 ,完成下面的填空。 (7 分 ) ( 1) 阅读的意义 ( 2) ( 3) ( 4) 中心论点 没能养成阅读习惯的人,不妨从现在行动。 ( 5) ( 6) 17 下面两段文字 ,哪一段放在第 段画线句后更合适 ?请具体阐述。 (3 分 ) 甲 :据燕京旧俗志载 :“污践字纸 ,即系污蔑孔圣 ,罪恶极重 ,倘敢不惜字纸 ,几乎与不敬神佛 ,不孝父母同科
11、罪。 乙 :民国高僧印光大师曾言 :“字为至宝 ,远胜金珠 ,人由字智 ,否则愚痴。世若无字 ,事莫成 , 人 与 禽 兽 , 所 异 唯 名 。 18.“-”与 “-”的顺序能否互换 ,请说明理由。 (3 分 ) (二 )阅读下文 ,完成第 19-23 题 (22 分 ) 总有一些美好不期而遇 小区门有个补鞋的老人 ,头发被风霜染得花自 ,脸上满是被岁月的犁铧耕耘出的沟万壑 ,年轻时还折了一条 腿。老人虽身残 ,却心善 ,修补一双鞋只 收两元钱。小区里的人看他可怜 ,都极为照顾他。 上月的一天 ,我看到一个染着黄发的小伙子 ,把自己的运动鞋拿给他补。无论老人怎么尽心尽力 ,他却总是嫌他补得不
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