【成才之路】2021-2021学年高中历史 6-3 专制下的启蒙强化作业 人民版必修3.DOC
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1、【成才之路】2013-2014学年高中历史 6-3 专制下的启蒙强化作业 人民版必修3基 础 巩 固1.一位法国书商的订书单:“这是我要订购的哲学书籍,列表如下:穿着睡衣的修女被揭穿的基督教的书东方专制制度起源的考察自然之道”这份订书单可能写于()A14世纪 B15世纪C16世纪 D18世纪【答案】D【解析】被揭穿的基督教的书东方专制制度起源的考察反映了当时人们对教会和封建专制制度的批判,自然之道反映了人们对自然规律的关注,这些都是欧洲的文艺复兴和启蒙运动等思想解放运动反神学、反教会、反专制思想的表现,因此选D项。2(2013通化质检)卢梭认为“自从人类察觉到一个人据有两个人食粮的好处的时候起
2、,平等就消失了不久便可以看到奴役和贫困伴随着农作物在田野中萌芽和滋长”。这段话表明卢梭认识到了()A财产私有制是人类不平等的根源B专制统治致使人民贫困和遭受奴役C争夺食物是人类冲突的重要原因D奴役与贫困是伴随人类社会的普遍现象【答案】A【解析】由“一个人拥有两个人食粮”“平等就消失了”“奴役和贫困伴随着农作物在田野中萌芽和滋长”可知,私有制引发了人类不平等,故选A项。3(2013黄冈模拟)一位法国启蒙思想家指出:“主权是不可分割的,不可转让的,而且它在本质上就存在于共同体的全体成员之中。”“正如主权是不能转让的,同理,主权也是不能代表的;主权在本质上是由公意构成的,而意志又是绝对不可以代表的。
3、”该思想家主张()A建立完善的代议制B由人民直接行使主权C为防止独裁应分权制衡D个人意志即主权【答案】B【解析】根据题干材料中主权“存在于共同体的全体成员之中”是由公意构成的“是绝对不可以代表的”等有效信息可以看出,材料主要表达了主权在民思想。A、C、D都与材料信息不符。4(2013聊城调研)狄德罗百科全书说:“自由是天赐的东西,每一个同类的个体,只要有理性,就享有自由的权利不是国家属于君主,而是君主属于国家。”此言论体现的主张有()个人自由 权利平等联邦共和 主权在民A BC D【答案】B【解析】本题考查启蒙运动。意在考查考生对材料信息的解读能力。狄德罗是启蒙运动时法国百科全书派的代表人物,
4、是启蒙思想的集大成者。但是在题干材料信息中不能体现联邦共和的主张,因此应该排除含的选项,而从题干材料的前半部分中体现,在题干材料中后半部分中体现,故正确的答案是B项。5在法国大革命中沦为阶下囚的国王路易十六读完伏尔泰和卢梭的著作后,不禁喟然长叹:“这两个人毁了法国。”这说明了启蒙思想()A促进了人们思想的彻底解放B导致了法国的政教分离C对法国大革命起到了动员作用D否定了法国的等级制度【答案】C【解析】本题考查启蒙运动对法国资产阶级革命的影响。伏尔泰和卢梭使自由、民主和平等观念深入人心,为法国革命做了最充分的思想动员。答案为C。6阅读下列材料:材料一艾赛亚柏林曾说:“牛顿思想的冲击是巨大的;无论
5、对它们的理解正确与否,启蒙运动的整个纲领,尤其是法国,是有意识地以牛顿的原理和方法为基础的,同时,它从他那惊人的成果中获得了信心并由此产生了深远的影响。”王斯德主编:世界通史材料二启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。康德材料三(启蒙思想家们)不承认任何外界的权威,不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判;从今以后,迷信、偏私、特权和压迫,必将为永恒的真理、为永恒的正义、为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。恩格斯材料四正像卢梭说的,他是“凭假设和条件的推理”来构成他的学说的。其实,所有启蒙思想
6、家无不如此。但在争取人的权利和尊严的问题上,对广大人民来说,首先是在争取生存的问题上,这种学说和原则却具有一种完全新颖的、扣人心弦的含义,起到了使人们为之奋斗的作用。18世纪还不可能出现经济和社会关系的动态的观点。对社会、政治问题的思考,还只能停留在社会关系的静态的幻象上面。王养冲18世纪法国的启蒙运动请回答:(1)根据材料一,分析启蒙运动的起因。(2)根据材料二、三,概括启蒙运动时期人文精神的含义。结合所学知识,归纳指出从文艺复兴到启蒙运动时期人文精神的变化。(3)归纳指出材料四关于启蒙运动作用的看法。同时指出“静态的幻象”的启蒙学说有哪些局限性?【答案】(1)起因:以牛顿力学思想为代表的近
7、代科学的兴起促成启蒙运动。(2)含义:独立思考、理性判断;抨击天主教会,反对专制;提倡真理、正义、自由、平等、天赋人权等。变化:从肯定人性、尊重人的价值发展到提倡科学与自由平等。(从崇拜人性发展到崇拜理性)(3)看法:开启民智。局限性:仅凭假设与推理来构想学说;看不到经济与社会的辩证联系。能 力 提 升1.马克思说,启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家,并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是()A独立的思考与自主的精神B君主的权力与党派的信仰C国家的意志与精神的寄托D权威的判断与历史的传统【答案】A【解析】启蒙运动是一场资产阶级的思想解放运动,注重人性,反
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