七年级生物下册4.2.2消化和吸收第2课时导学案3无答案新版新人教版.doc
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1、第四单元 第二章 第二节 消化和吸收【学习目标】知识目标:1、了解人体消化系统的组成及功能。2、理解消化酶在食物消化过程中的重要作用3、掌握食物的消化和营养物质的吸收过程。4、运用实验法探究馒头在口腔中的变化。能力目标:通过探究“馒头在口腔中的变化”,进一步培养探究能力。情感态度与价值观目标:培养良好的饮食卫生习惯【学习重点】消化系统的组成及其功能【学习难点】食物的消化过程【学习过程】一、课前自主学习:1. 食物中的 、 和 都是分子大、结构复杂的有机物,进入消化系统后,逐步分解成的 物质才能被人体吸收。这个过程叫做 。消化主要是通过多种 的作用而进行的。2.消化系统是有 和 组成的,消化腺可
2、以分两类:有的是位于消化道外的大消化腺,如 ;有的是分布在消化道壁内的小腺体,如 。3口腔是 系统的开始部位,里面有牙齿、舌和 导管的开口。 和 在口腔中不被消化,只有淀粉在 的作用下,部分转变成 ,还需要进一步消化才能被人体吸收。因此口腔只具有初步消化的作用。4. 口腔中有 酶,胃液中有 酶,肠液、胰液中有消化 、 和 的酶。胆汁也是一种消化液,但是胆汁中没有 ,对脂肪有消化作用。 5.食物在消化道内经过消化,最终分解成 、 等物质被人体吸收的营养物质。小肠内表面有许多环形的 ,表面有许多绒毛状的突起- ,这就大大增加了小肠的 ,小肠的 和 特点,大大增加了吸收营养物质的面积,小肠是人体 的
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