【高中生物】必修三第六章第1节《人口增长对生态环境的影响》导学案.doc
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1、第六章 第1节 人口增长对生态环境的影响课前预习学案一、预习目标1、描述我国的人口现状与前景;2、探讨人口增长对生态环境的影响,关注我国人口增长过快带来的问题;3、了解人口增长过快给当地生态环境的影响。二、预习内容1、我国人口的现状特点是_。2、人口增长对环境的影响有_、_、_、_等。3、我国政府在1982年把计划生育确定为一项_。4、协调人口与环境的关系,我国政府采取了_、_、_、_等措施。三、提出疑惑同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案 一、学习目标1、描述我国的人口现状与前景;2、探讨人口增长对生态环境的影响,关注我国人口增长过快带来
2、的问题;3、了解人口增长过快给当地生态环境的影响。二、学习过程1、目前我国人口的现状怎样?发展前景如何?并且完成P118榜栏思考题。2、资料收集与分析,探讨人口增长对环境有哪些影响?3、怎样协调人口与环境的影响?结合我国采取的措施加以说明。三、反思总结人口增长对生态环境的影响:1、我国人口现状与前景2、人口增长对环境的影响3、协调人口与环境关系四、当堂检测1、我国曾预测20世纪90年代前期人口生育正处于高峰期顶峰,做出这个预测的依据是 ( )A、年龄结构与性别比例 B、出生率与死亡率比例C、迁入率大于迁出率 D、种群密度和性别比例2、过早出现的漫天黄尘向人们敲响了警钟。专家就此提出:频率加快、
3、间隔变短、强度增大,将成为今后沙尘暴的新动向。下列叙述中正确的是 ( )与人为的高强度经济活动有关,如对沙漠边缘荒地的开垦 沙尘暴强度不断增大是土地沙漠化的大面积扩展的标志 要抑制破坏该地区植被的各种活动 植树、种草、加大防护林的建设和加大西北地区的森林覆盖率,是防沙的最好途径 生物既能适应环境,又能影响环境A、 B、 C、 D、 3、如图是南京古泉生态农场物质循环利用部分示意图,请分析回答:建立南京古泉生态农场所依据的生态学基本原理是_;_。蘑菇属于生态系统成分中的_,同属于这一成分的还有_。该生态系统比一般农业生态系统具有更大的产出投入比的原因是_。如果生态系统遭到酸雨危害,首先是_受到影
4、响,从而影响到生态系统的稳定性。 课后练习与提高1、在我国西部大开发战略中,“保护天然林”和“退耕还林、还草”是两项重要内容,采取这两项措施的首要目标是 ( )A、开展生态农业 B、发展畜牧业 C、增加林木生产 D、改善生态环境2、为了改善生态环境,“十五”计划要求我国森林覆盖率从现在的16.5%提高到18.2%。下列措施中,能快速有效提高森林覆盖率的是 ( )继续营造防护林体系 实施退耕还林工程 加强自然保护区建设 实施天然林保护工程A、 B、 C、 D、3、以下说法错误的一项是 ( )A、由于计划生育政策的实施,我国人口出生率和自然增长率已明显下降,目前已进入低生育水平国家的行列B、我国人
5、口发展的目标是:2010年,人口总数要控制在16亿以内,21世纪中叶,人口总数达到峰值(接近20亿)以后,将开始缓慢下降C、由于人口基数过大,因此我国人口仍将在较长的时期内持续增长,增长规模很大D、由于我国人口的生育水平迅速下降和平均寿命延长,我国人口老龄化来势很猛4、人口增长对生态环境的压力体现在哪些方面 ( )对土地资源的压力 对水资源的压力 对资源的压力 对森林资源的压力 对环境污染加剧A、 B、 C、 D、5、在协调人口与环境的关系方面,我国政府都采取了哪些措施 ( )植树造林,退耕还林、还草、还湖,防治沙漠化 在牧区开垦耕地,围湖造田 监控、治理江河湖泊及海域的污染 加强生物多样性保
6、护 推进生态农业A、 B、 C、 D、6、我国黄土高源,过去有肥沃的草原和茂密的森林,现在却成了荒山秃岭,其主要原因是 ( )A、土层薄,有机质分解慢 B、水旱灾害频繁发生C、极地大陆气团的控制 D、掠夺式开发,破坏了生态平衡7、(多选题)下列属于生物多样性资源保护措施的有 ( )A、加强教育和法制管理 B、建立自然保护区C、封山、封岛、禁止开发利用 D、全部集中起来,人工种植、看护8、(多选题)毁林造田,大面积砍伐森林直接造成的严重后果 ( )A、水土流失加剧 B、土地沙漠化 C、降雨量减少 D、空气污染严重9、下图是科学工作者对我国北方地区森林、草地和荒漠面积变化的调查结果。这对分析说明我
7、国今春以来华北地区出现沙尘暴天气有很大帮助。面积(万公顷) 60 草地 森林 40 荒漠 20 1987 1996 1987 1996 1987 1996 时间(年)请根据调查结果,分析植被和沙尘暴形成的关系_。请根据生态平衡原理提出治理沙尘暴的措施 _。10、下图为世界人口每增长10亿需要的时间:1830年10亿经历了200多万年1930年20亿1960年30亿1975年40亿1988年50亿 1999年60亿从图中可以看出1830年至1930年人口增长10亿需要的时间为_年,而进入20世纪后,人口每增长10亿所需的时间依次为_年、_年、_年、_年。人口增长必然带来对_需求的同步增长。高中生
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