外研版英语七年级下册-Module-8-Unit-2-Goldilocks-hurried-out-.doc
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1、外研版 Module8 Story time Unit2 Goldilocks hurried out of the house.教学设计 课程名称Module8 Story time Unit2 Goldilocks hurried out of the house.教学对象七年级学生科目英语课时安排1课时课型阅读课一、教学内容本单元继续学习一般过去时,掌握规则动词的一般过去式。衔接本模块的第一单元,通过阅读部分继续讲述金凤花姑娘和三只小熊的故事。二、教学目标及重难点(知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观)教学目标1. 知识目标:通过学习,掌握一些生词和短语以及其一半过去式:return
2、 to, be in pieces, cry, without, point at, hurry out of, first, then, next, finally2. 能力目标:能读懂和欣赏简单的故事金凤花姑娘和三只小熊的故事,明白其中的主要角色和事件以及情节的先后顺序,并能学会用一般过去时讲简单的故事。3. 情感目标:通过阅读童话故事提高对英语的学习兴趣、感受学习英语的乐趣。教学重点和难点重点:通过童话故事训练学生的阅读及写作能力,掌握规则动词的一般过去式。难点:正确运用一般过去时讲故事。三、教学方法与策略情景和任务型教学方法,学生小组合作学习。四、教学手段使用多媒体教学,制作的课件呈现
3、整个教学流程。五、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Step1 Pre-reading 1. Ask some students to act out the first part of the story to lead in the lesson.2. Ask the students to read the learning aims together. 3. Show some pictures and teach some key words and phrases to make reparation for the reading part. 4. Play a game
4、to check the students memory: (When the picture appears, stand up and speak out the words loudly and clearly.) 5. Ask the students to tell the past tense of the words and classify the words. 表现故事的前半部分导入。齐读本单元学习目标学习重点单词和句子游戏记忆生词动词过去式分类表演导入明确目标为阅读理解做准备。游戏巩固生词,激发学生学习兴趣。动词分类,强化动词的过去式,为阅读扫清障碍。Step2 While
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