木炭还原氧化铜实验改进.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date木炭还原氧化铜实验改进木炭还原氧化铜实验改进 浅谈木炭还原氧化铜实验改进摘要:为培养创新型师资,提高师生的探究意识。本文改变了现行化学实验传统的教学方法,重新设计了木炭还原氧化铜的实验。结果表明,重新设计的实验效果明显,节省时间,有利于培养学生的创新、探究意识。 关键词:炭还原氧化铜 实验改进 药品装置 为探究式教学服务木炭还原氧化铜在初中阶级是一个很重要的实验。在我
2、市采用的人教版义务教育课程标准实验教材化学九年级上册中,学生是从这个实验初次接触还原反应的,做好该实验是学习碳单质化学性质的关键。所以本次实验的成功与否至关重要。 一原实验 在教材中该实验是采用经烘干的木炭粉和氧化铜粉末共同加热来进行的。但是我在实际中发现做这个实验有几点不足。1、现象不明显。当木炭粉末和氧化铜粉末反应后,试验后的铜粉的红色都会被黑色所覆盖,很难观察到铜粉的颜色。2、加热时,药品易下滑,不易控制加热位置。3、该实验花费时间长。4、该实验用酒精喷灯,安全系数小。4、不符合新课标理念里的探究理念。二,改进后的实验1,药品上的改进。原实验用烘干的木炭粉末和氧化铜粉末,在实验前需要细细
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- 木炭 还原 氧化铜 实验 改进
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