短文三篇说课稿.doc
《短文三篇说课稿.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《短文三篇说课稿.doc(6页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date短文三篇说课稿一、教材分析一、教材分析短文三篇选自人教版高中语文必修四,三篇短文,富含哲理,令人深思,使人清醒,有思想冲击的力量。它们告诉学生要热爱生命、热爱生活,要学会思想,学会平等、合作和承担责任,它有助于学生提高生命质量。同时,三篇短文质朴而富含哲理的语言和以小见大、比喻、对比等技巧的运用,值得学生借鉴。二、教学目标1、能概括三篇短文的主旨,能说出关键句的内涵。
2、2、摘抄散发思想华彩的语句,品味文章朴实富含哲理的语言。3、领悟文章丰富的精神内涵,树立正确的人生观、价值观和生命观,提高个人素养。三、教学重难点重点:能概括三篇短文的主旨。难点:能说出文章关键句的内涵。四、 教法学法讲授法、合作探究法、问题讨论法。五、 说教学过程(一) 新课导入我设计的导入语是:生活中经常会遇到些让我们或悲或喜、或怨或乐的事,尤其到了同学们爱思考,爱想象的年龄,这些事难免会引发我们对生活乃至生命产生不同程度的思考,但不知大家会不会乐于“意之所之,随即记录”呢?今天就让我们一起来学习短文三篇。学习一下外国散文家们是如何将自己的所想所感书写出来的。(二) 初步感知介绍随笔这一文体,明确随笔和之前所学的散文、杂文有何区别。 (三)整体感知齐读三篇短文,划分层次,概括内容,了解大意。(四)问题探究1、热爱生命中“生的本质在于死”是什么意思?2、“乐于生的人才能真正不感到死之苦恼”如何理解?3、苇草“我们全部的尊严就在于思想”如何理解?4、信条中列出基本的信条有何意义? (五)拓展延伸分组讨论每篇文章的写作技巧。 (六)作业:找出文中一些有哲理的话语,就其中一条写出自己的心得。-
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 短文 三篇说课稿
限制150内