绘本《生气汤》-教育课教学设计.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date绘本生气汤-教育课教学设计【绘本名称】 獾的礼物 绘本生气汤 教育课教学设计 张 芳【绘本名称】 生气汤【 文图 】 贝西.艾芙瑞(美国)【内容简介】生气汤这本绘本是为孩子而创作的图画书,不但好玩,而且描摹心理极其细腻。讲述的是这一天小男孩霍斯过得很不高兴。他带着一肚子怒气回家。但是,他妈妈却说要煮汤。当水滚开时,妈妈对着锅子大叫,她要小男孩也照样做。他们还一起对着锅
2、子龇牙咧嘴、吐舌头、大声敲打锅子。最后,小男孩笑了,心里也快活多了。有时候,孩子难免处在负面的情绪当中,周围人应该试着了解和接纳孩子的情绪,同时帮助他找到合宜的抒解管道,是一本不可多得的好书。【活动参考】教 学 设 计教学目的1、让一年级级学生知道生气是人一种的情绪反应,要试着了解和接纳其他小朋友的各种情绪,并懂得经常生气会影响人的健康。2、试着用一些简单的方法排除负面情绪,愿意和家人、朋友交流自己的各种心理体验。3、让学生知道生活中会有一些小麻烦,只要我们能积极乐观地面对,就能找到快乐,并把这些好的方法教给身边的人。活动年级一年级教学准备教学PPT、录音、儿歌幸福拍手歌、心情小卡片、镜子教
3、学 过 程教学环节教师活动设计意图儿歌热身激发兴趣一、儿歌热身,激发兴趣:1、儿歌幸福拍手歌(学生动起来一起唱一起跳)2、师:小朋友,你们幸福快乐吗?生:回答。3、师:老师,今天给大家带来一个小朋友霍斯,他却不快乐?他到底发生了什么故事呢?儿歌游戏导入,小朋友的注意力被吸引,内心充满幸福,以正面情绪“我是快乐的”导入生气汤,激发对故事主人公的兴趣。绘本品读体验情感二、绘本品读,体验情感绘本品读不如意篇1、 录音出示:霍斯“今天有一箩筐不如意的事。”小朋友,我们一起来看一看,听一听吧!2、 师:出示绘本P1P6(加录音)。学生自己观看。师:小朋友,霍斯遇到哪些不如意的事。学生交流:他想不出第三题
4、的答案。琳达给他情书。表演时被牛踩了一脚。珍珠阿姨开车,差点压死三只狗,他不喜欢珍珠阿姨来接他。3、 师:让我们再看一看图片,找找霍斯的表现,想想霍斯的心情。(出示绘本P2P7)4、 心理小游戏情绪体验师:我们一起来做一个小游戏吧。这里有四页绘本,都是霍斯的表现,请你给他贴上心情小卡片,(当然老师没有的心情,也可以自己补充。)想不到答案时,生气、害羞、难过、难为情收到情书时,生气、难为情、烦恼被牛踩时,生气、疼痛、沮丧、气愤坐在珍珠阿姨车子害怕、恐惧、生气5、教师小结:霍斯(学生选择的心情)这真是不如意的一天。霍斯生气了。绘本品读生气篇1、 师:霍斯生气了,他做了些什么呢?出示绘本P7P10(
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