菜肴造型与盛器选择原则.doc
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1、精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除2016-2017学年第一学期教案教研组烹饪课程名称烹饪工艺美术授课教师章节名称单元七烹饪综合造型艺术中国烹饪器具造型及美学应用、菜肴造型与盛器选择原则 授课班级授课时间本教案课时1上课时间2016-2017学年第一学期13周教学三维目标1、知识与技能了解烹饪器具对菜点造型的美化作用以及围边初步掌握筵席展台的设计要求和方法逐步理解各种饮食环境的美化内涵简单设计各种风格的餐饮布局2、过程与方法3、情感态度与价值观教学重点 对中国烹饪器具造型及美学应用及了解教学难点如何将菜肴造型与盛器选择原则运用到烹饪工艺中去学情分析通过前期学习对烹饪菜点的造型与拼
2、摆激发学生烹饪综合造型艺术灵感 。教材处理与资源整合利用网络资源,使理论性的概念易于让学生吸收主要学法与教法教法:情景教学法、讲授法、启发式教学法、互动法学法:小组探究法、观察法课前准备PPT、视频搜集教学实施过程(含评价)一:导入 中国饮食文化博大精深,如何让烹饪艺术得到发扬与创造。二:新授一、 中国烹饪器具造型及美学应用古语说:“民以食为天”。在中国传统民族文化中,吃的文化是其重要的组成部分,是我们每个人每天都必须面对的现实文化。中国的烹调艺术,从远古的“茹毛饮血和火燔熟食”,到如今的强调“色、香、味、形、声、光、触、器、营养”,经过数千年的风雨洗礼,已脱胎为华夏民族文化艺术中的一枝奇葩。
3、 老子曰:“治大国如烹小鲜”。他把安邦治国的管理哲学与烹调艺术,作了极为精妙的联系。“烹”就是煮的意思,“饪”是指熟的意思,广义地说,烹饪是对食物原料进行 烹饪热加工,将生的食物原料加工成熟食品;狭义地说烹饪是指对食物原料进行合理选择调配,加工治净,加热调味,使之成为色、香、味、形、质、养兼美的安全无害的、利于吸收、益人健康、强人体质的饭食菜品包括调味熟食,也包括调制生食。美学的定义:美学是一切艺术的灵魂,也是艺术给人吸引和诱惑的源泉。烹饪美学的研究对象及其特点:(一)烹饪美学的研究内容 1、烹饪饮食活动中的美:色,香,味,形,器皿。 2、烹饪饮食活动中的美感和审美学3、烹饪饮食活动中的美的创
4、造(1)烹饪宴饮环境的美化美艺术(餐厅,厨房)(2) 烹饪宴饮器具的造型艺术(餐厅,餐具,酒具) (3) 食品造型艺术 (4) 宴席设计艺术我主要从烹饪宴饮器具的造型艺术(餐厅,餐具,酒具)和食品造型艺术来研究。烹饪饮食器具造型艺术和食品造型艺术研究1中国烹饪饮食器具造型艺术1.1 中国烹饪饮食器具的发展中国烹饪技艺精湛,源远流长。中国烹饪器具种类繁多、历史悠久。对烹饪技术发展产生重大影响的主要有陶器时期、青铜器时期和铁器时期。水熟成为陶器时期烹饪技术的基本特点。青铜烹器的应用,使高温油烹法产生。薄形铜刀的使用,使刀工技法得以形成。铁制炊具良好的导热性促进炒的烹饪技艺的进一步发展。中国烹饪器具
5、种类繁多、历史悠久,是构成中华饮食文化的重要的组成部分。中国烹饪器具的发展历史根据几种影响较深远的烹饪器具按时间的先后和材质工艺的不同大致可以分为五个时期陶器时期、青铜器时期、漆木器时期、瓷器时期和铁器时期。,其中对烹饪技术发展产生重大影响的主要有陶器时期、青铜器时期和铁器时期。1.1.1陶器时期(距今约8000年)是人类最早的烹饪器具。1.1.1.1陶器的出现人类最初的熟食法有火烹法、包烹法、石燔法和石烹法。在漫长的原始生活中,人类发现包烹法中包裹于食物上的泥巴或是晒干的泥巴被火烧之后,变得更加结实、坚硬,而且可以防水,于是原始的陶器在偶然间产生了。陶器时期器具的品种主要有灶,釜,甑,盆,灌
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