幼儿园中班教案(光斑)含反思 .docx
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1、幼儿园中班教案(光斑)含反思中班教案(光斑)含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿能用语言表述本人的探索经过和发现,体验探索的乐趣,积极主动地探索光斑的构成,初步了解光的反射现象,能将反光的物体归类并概括,知道亮度强的,照人明显的物体,其光斑的亮度也强,在探索中发展幼儿的观察力,想象力和动手操作能力,快来看看幼儿园中班(光斑)含反思教案吧。【活动目的】1、积极主动地探索光斑的构成,初步了解光的反射现象,能将反光的物体归类并概括,知道亮度强的,照人明显的物体,其光斑的亮度也强。2、能用语言表述本人的探索经过和发现,体验探索的乐趣。3、在探索中发展幼儿的观察力,想象力和动手操作能力。4、培
2、养幼儿的尝试精神。5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴沟通、讨论的乐趣。【活动准备】1、每人一面平面镜2、准备若干能够反光的和不能够反光的物品摆放在活动室周围,如:不锈钢拉链、调羹、茶杯、脸盆、光盘、手表等其他各种外表光亮的金属或玻璃物品。3、本活动应在晴朗的天气下进行,室内有户外射进来的阳光。4、区域中提供:各种电筒和台灯。【活动经过】一幼儿自由探索光斑是怎么来的?1、师:小朋友!你的桌上有什么?镜子,那今天我们就用镜子到外面去做一做游戏,看一看,你能发现什么?2、幼儿拿镜子到外面自由探索。3、组织幼儿沟通:师:你们用镜子做游戏时,发现了什么?幼1:我用镜子一照,发现了亮亮的东西跑到墙上去
3、了。师:是吗?哪些小朋友发现了这个现象?幼儿全部举手师:那这个亮亮的东西是什么?光斑幼2:我还发现我晃动镜子,光斑也会动。师:那光斑是怎么样构成的呢?幼3:镜子将光照到墙上去了师:讲得有道理,镜子将光反射在墙壁上就会产生光斑。那是不是在外面的任何地方都会构成光斑呢?幼4:不是的,我刚刚在走廊上就没有发现。师:这是为什么呢?幼4:由于走廓上没有阳光。师:观察真仔细!二引导探索哪些东西能构成光斑?1、引发幼儿回忆、讲述已有经历。师:请你们想一想,除了镜子,还有没有什么东西可以以象镜子一样在太阳光下一照就构成光斑呢?幼1:我发现光碟能够的幼2:我看见我家爸爸的表能够的幼3:我送点心盆时,发现点心盆可
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