幼儿园大班主题教案(我们过年了)三篇含反思 .docx
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1、幼儿园大班主题教案(我们过年了)三篇含反思 大班主题教案(我们过年了)三篇含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿欣赏贺卡的色彩、花纹、设计等,会讲述本人平常看见的贺卡,通过欣赏各种各样的贺卡,了解过新年的意义,知道贺卡的意义。学习制作贺卡,大胆构思,设计新颖,积极的介入活动,大胆的讲出本人的想法,快来看看幼儿园大班主题(我们过年了)三篇含反思教案吧。 活动一:做贺卡 活动目的: 1、通过欣赏各种各样的贺卡,了解过新年的意义,知道贺卡的意义。学习制作贺卡,大胆构思,设计新颖。 2、欣赏贺卡的色彩、花纹、设计等,会讲述本人平常看见的贺卡。 3、积极的介入活动,大胆的讲出本人的想法。 4、培养幼
2、儿有礼貌、爱劳动的品质。 活动准备: 操作卡、剪刀等 活动经过: 一、导入活动,引起幼儿兴趣。 1、老师出示贺卡,刚刚我们给好朋友送了贺卡,那你知道这么好看的贺卡还有什么用?新年到了,人们用贺年片相互赠送,表示友好和祝福。2、买来的贺卡有什么特点?引导幼儿从贺卡的花纹、颜色、造型等方面进行讲述。 老师:这些贺年卡,每一张的特点不同,边讲边出示不同表现形式的贺年片,有的是挖空的,有的是凸出来的,摸在手上凹凸不平,有的像画的,有的像贴的。总之,它们的图象都很好看,颜色都很鲜艳。 二、引导幼儿观察贺年片的制作方法。 1、我们的爸爸妈妈关心照顾我们,辛苦了一年,我们每个人做一张贺年片送给爸爸妈妈,祝他
3、们新年快乐好吗? 2、老师引导幼儿观察贺卡的制作经过,要求能够根据图示来制作贺卡,学习怎样折叠、钻孔的技能。 3、交代要求,幼儿操作,老师指导。 三、讲评幼儿作品。 1、老师积极的引导孩子们本人讲述本人的作品。 2、你是怎么制作的? 3、你碰到了什么困难? 4、看看别人的作品是如何的?你觉得好看吗?为什么5、你想把你本人制作的贺卡送给谁?为什么? 活动二:新年的礼物 活动目的: 1、围绕 新年的礼物 这一话题谈话,用连贯的语言表达本人的意思。 2、进一步把握谈话的规则。 活动准备: 每位幼儿带一件自制的手工作品。 幼儿有过送礼物给同伴及接受礼物的经历。 活动经过: 1、创设谈话情境,引出谈话话
4、题。 师:再过几天就要过新年了,过年的时候,大家为了表示友好、问候,常会相互送礼物。你们收到过别人送的礼物吗?是谁送给你的?你有没有送礼物给别人?送给谁了?请你仔细想一想,讲给大家听一听。 2、围绕话题自由交谈。 要求幼儿轮流谈,不抢着讲话。 老师介入小组谈话,及时鼓励积极发言的幼儿,同时提醒幼儿不能只顾本人讲,还要关心那些只听不讲的小朋友,要给他们讲话的时机。 3、引导幼儿拓展谈话内容。 集体谈话。请几名幼儿将本人在小组中的谈话在集体前表述。要求幼儿用连贯地讲出本人收到过什么样的礼物,送过什么礼物给别人。 老师提问,拓展谈话内容: 1今年过年你想给谁送礼物?送什么礼物? 2为什么要送礼物?让
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