幼儿园大班主题教案《我们过年了》三篇含反思.docx
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1、幼儿园大班主题教案我们过年了三篇含反思 大班主题教案我们过年了三篇含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿观赏贺卡的色调、花纹、设计等,会讲解并描述自己平常望见的贺卡,通过观赏各种各样的贺卡,了解过新年的意义,知道贺卡的意义。学习制作贺卡,大胆构思,设计新奇,主动的参加活动,大胆的说出自己的想法,快来看看幼儿园大班主题我们过年了三篇含反思教案吧。 活动一:做贺卡活动目标:1、通过观赏各种各样的贺卡,了解过新年的意义,知道贺卡的意义。学习制作贺卡,大胆构思,设计新奇。2、观赏贺卡的色调、花纹、设计等,会讲解并描述自己平常望见的贺卡。3、主动的参加活动,大胆的说出自己的想法。4、培育幼儿有礼貌、
2、爱劳动的品质。活动打算:操作卡、剪刀等活动过程:一、导入活动,引起幼儿爱好。1、老师出示贺卡,刚才我们给好挚友送了贺卡,那你知道这么好看的贺卡还有什么用?(新年到了,人们用贺年片相互赠送,表示友好和祝愿。)2、买来的贺卡有什么特点?引导幼儿从贺卡的花纹、颜色、造型等方面进行讲解并描述。老师:这些贺年卡,每一张的特点不同,边讲边出示不同表现形式的贺年片,有的是挖空的,有的是凸出来的,摸在手上凹凸不平,有的像画的,有的像贴的。总之,它们的图象都很好看,颜色都很艳丽。二、引导幼儿视察贺年片的制作方法。1、我们的爸爸妈妈关切照看我们,辛苦了一年,我们每个人做一张贺年片送给爸爸妈妈,祝他们新年欢乐好吗?
3、2、老师引导幼儿视察贺卡的制作过程,要求能够根据图示来制作贺卡,学习如何折叠、钻孔的技能。3、交代要求,幼儿操作,老师指导。三、讲评幼儿作品。1、老师主动的引导孩子们自己讲解并描述自己的作品。2、你是怎么制作的?3、你遇到了什么困难?4、看看别人的作品是怎样的?你觉得好看吗?为什么5、你想把你自己制作的贺卡送给谁?为什么?活动二:新年的礼物活动目标:1、围绕新年的礼物这一话题谈话,用连贯的语言表达自己的意思。2、进一步驾驭谈话的规则。活动打算:每位幼儿带一件自制的手工作品。幼儿有过送礼物给同伴及接受礼物的阅历。活动过程:1、创设谈话情境,引出谈话话题。师:再过几天就要过新年了,过年的时候,大家
4、为了表示友好、问候,常会相互送礼物。你们收到过别人送的礼物吗?是谁送给你的?你有没有送礼物给别人?送给谁了?请你细致想一想,说给大家听一听。2、围绕话题自由交谈。要求幼儿轮番谈,不抢着说话。老师参加小组谈话,刚好激励主动发言的幼儿,同时提示幼儿不能只顾自己说,还要关切那些只听不说的小挚友,要给他们说话的机会。3、引导幼儿拓展谈话内容。集体谈话。请几名幼儿将自己在小组中的谈话在集体前表述。要求幼儿用连贯地说出自己收到过什么样的礼物,送过什么礼物给别人。老师提问,拓展谈话内容:1)今年过年你想给谁送礼物?送什么礼物?2)为什么要送礼物?让幼儿先谈想把礼物送给谁?然后让幼儿分组探讨:送什么礼物?为什
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