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1、幼儿园大班小阿力的大学校教案反思 (大班小阿力的大学校教案反思)这是优秀的大班语言教案文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班小阿力的大学校教案反思! 1大班教案(小阿力的大学校)含反思 活动目的 1.通过认真倾听故事,能够初步感受故事人物的情绪和心理活动,愿意与同伴共享本人的想法。 2.在沟通的经过中有长大的自自信心和自豪感。 3.知道面临新环境时会有很多人、很多办法来帮助本人。 4.借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。 5.愿意介入表演,大胆学讲角色对话。 活动准备 物质准备:图画书, 伊比伊比 伴奏音乐。 场地准备:幼儿围坐,有进行音乐游戏活动
2、的空间。 活动经过 1.通过与幼儿沟通并引导观察小阿力的不同表情,激发幼儿阅读的兴趣。 (1)结合幼儿的实际体验进行简单沟通。 提问:你们愿意上学吗?要上学了,你们是什么心情? (2)单独出示小阿力两种表情比照的画面,引导幼儿观察。 观察开心的表情。 提问:小阿力要上学了,他是什么心情?你是怎么知道的? 观察不开心的表情,鼓励幼儿大胆猜测小阿力不开心的原因。 提问: 离上学的时间越来越近,小阿力如今的心情怎么样?你是怎么知道的? 我们想的是不是和小阿力想的一样呢?让我们一起来读一读这本(小阿力的大学校)。 2.通过阅读故事的前半段(从故事开场到 乘着风飞上了天 ),引导幼儿仔细观察画面,初步理
3、解故事情节和线索,感受故事人物的情绪和心理活动。 (1)老师讲述故事,幼儿认真倾听。 (2)引导幼儿对重点画面(小阿力是如何照顾小鸟的4幅画面)进行仔细观察。 提问: 他为什么要拿着盒子跑过来? 为什么小鸟的心怦怦地跳,小阿力是怎么做的? 小阿力为什么轻声跟小鸟讲? 小阿力和小鸟讲话时的心情怎么样?你是怎么知道的? 小鸟很害怕,给它东西它也不吃,你们觉得小鸟有点像故事里的谁? (3)共同关注重点画面(小阿力把小鸟放走了的对开画面),进行讨论、沟通。 提问: 小鸟飞走了,它的心情如何? 小阿力的心情又会是如何的呢? 3.结合故事中小阿力的感受,引导幼儿大胆表达本人在即将上学时的感受。 提问:我们
4、小朋友也即将面临小学这个新环境,听完这个故事,你们有什么感受与想法? 4.阅读讲述后半段故事,知道有很多人会帮助本人面临新环境。 指导语:小阿力真的上学了,学校是不是真的像他想的那样呢?他在碰到困难时是怎么解决的?有谁帮助了他?我们接着来读书。 (1)继续阅读故事。 (2)引导幼儿观察重点画面沟通。 提问: 小阿力的大学校都有什么地方? 小阿力在学校里的心情怎么样?你是怎么知道的? (请幼儿重点观察小阿力第一天在学校的画面) (3)老师讲完故事,引导幼儿沟通。 提问: 小阿力在学校的生活开心吗?学校是像他想的那样令人害怕吗? 都有谁帮助了小阿力? 妈妈是怎么帮助他的?教师是怎么帮助他的?小伙伴
5、是怎么做的? 5.老师整体讲述故事,引导幼儿知道面临新环境时本人可以以帮助本人,激发幼儿长大的自豪感。 (1)老师完好讲述故事。 (2)指导语:在这个故事中,作者为什么写了很多小阿力救助小麻雀的事? 老师小结:在面临新环境时,我们会紧张、会害怕,但一定要放心,由于有很多人会帮助你;同时,我们可以以本人帮助本人建立自信心,就像小阿力一样,会交到很多新朋友的。 6.沟通讨论:我们怎样来适应新环境? (1)指导语:我们都会碰到面临新环境的时候,除了有很多人能够帮助我们,还有哪些方法能够帮助我们呢? (引导幼儿沟通时,能够适时地把这些方法用孩子看得懂的方法记录下来,并进行一定的分类整理。) 提问: 面
6、临一个新环境,我们以什么样的心情去对待? 面临一个新环境,假如有困难,我们能够找哪些人帮助? 面临一个新环境,我们如何找人帮助我们?如何去沟通? 还有哪些方法来帮助我们? 7.音乐游戏 伊比伊比 ,引导幼儿感受在更换不同伙伴游戏时的快乐。 (1)介绍游戏玩法,学习简单的动作。 全体小朋友听音乐前奏,自由找到一个朋友拉手做好准备,根据歌词做相应的动作;在第二遍音乐前奏时更换伙伴,再一次游戏;游戏能够反复进行,老师引导幼儿尽量更换本人不太熟悉的伙伴。 (2)跟着音乐,全体小朋友一起表演。 教学反思: 故事是最能感动孩子的,也是最容易看出孩子内心想法的,并且是最能不着痕迹向学生进行思想浸透的。 在今
7、天的(小阿力的大学校)绘本共读中,当我问学生: 假如你是小阿力,你愿不愿意让小鸟飞走? 时,孩子们的思想就充分暴露了出来。支晨鸥讲: 不愿意,由于小鸟太弱小了,我要保护它。 帮助弱小型魏少轩讲: 我要把小鸟放走,由于小鸟也需要自由。 渴求自由型李书杰讲: 我愿意把小鸟放走,由于它也会想念本人的爸爸妈妈。 亲情为上型刘依凡讲: 我愿意让小鸟飞走,它得本人飞向大自然。 努力拼搏型 随着故事的往下进行,小阿力做出了放飞小鸟的举动,这时我适时补充 这只小鸟也该飞向广大的世界了,就像小阿力一样。 暗暗地向学生浸透我选择的主题 要英勇地面对,你也会成长 。 善用绘本,它最能润物细无声。 大班小阿力的大学校教案反思这篇文章共6181字。 (大班教案(小白兔)含反思):大班教案(小白兔)含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿在歌舞中培养了学习兴趣,读懂儿歌,知道小白兔的生活习性和样子,小朋友们愈加热爱生活及小动物,快来看看幼儿园大班(小白兔)含反思教案吧。 (大班教案(野猫的城市)含反思):大班教案(野猫的城市)含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿逆向思维和判定能力,在启发幼儿纠正(野猫的城市)中的错误的同时,发展幼儿连贯的语言。学惯用“美丽、快乐、文明等词语描绘南宁,培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感,快来看看幼儿园大班(野猫的城市)含反思教案吧。
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