幼儿园大班早期阅读教案(雪孩子) .docx
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1、幼儿园大班早期阅读教案(雪孩子)中班手工教案(圣诞老人)适用于中班的手工主题教学活动当中,让幼儿尝试讨论,在特定事件中地震感受帮助的气力,理解作品,感悟雪孩子可爱、善良、英勇、乐于助人的可贵品质,快来看看幼儿园中班手工(圣诞老人)教案吧。活动目的:1、理解作品,感悟雪孩子可爱、善良、英勇、乐于助人的可贵品质,知道伸出双手,帮助朋友,本人就会像雪孩子一样,住在别人心里。2、尝试讨论,在特定事件中地震感受帮助的气力。3、寻找本人身边的雪孩子,激发同伴间的互助行为。4、理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。活动准备:课件、勾线笔人手一支活动经过:一、暖身:师幼互相熟悉,介绍本人和最好的朋友。二
2、、引出:初步感悟雪孩子的快乐与热心。章教师最好的朋友是兔宝宝,兔宝宝还有一位特殊的朋友,他会是谁呢?欣赏动画片中雪孩子自娱自乐的片段片段1,在优美的主题歌中感悟雪孩子善良可爱、乐于助人这一形象。刚刚你看到雪孩子在干什么?把本人心爱的帽子送给了快要冻死的小鸟当窝除了这些,你还看到他在干嘛呢?雪孩子一个人在雪地上玩,滑雪、跳舞好不开心!你喜欢动画片里的雪孩子吗?为什么?她会帮助人,天很冷却把本人的帽子送给了小鸟当家,用帽子来给小鸟当窝,我觉得她很聪明小结:是啊,雪孩子是一个可爱善良、聪明、很喜欢去帮助别人的好孩子。三、重点:理解作品,体会情感,懂得道理。1、欣赏雪孩子奋不顾身救助小白兔片段。引导:
3、雪孩子一路玩一路唱一路跳,接下来又会发生什么事情呢?观看片段2提问:发生了什么事情?雪孩子是怎么做的?用了什么办法救火呢?这两个办法管用吗这时候小兔子怎么了?雪孩子怎么了?雪孩子快支持不住了,快要没命了你觉得雪孩子会怎么做呢?他会丢下雪孩子不管吗?他能救出小白兔吗?2、欣赏雪孩子从融化到再现片段。引导:雪孩子救出小兔子了吗?让我们一起来看看。观看片段3提问:雪孩子救出小兔子了吗?兔宝宝终于得救了,可是雪孩子呢?雪孩子怎么了?融化后变成了什么?3、情感升华:雪孩子真的就这样消失了吗?他还会不会再出现什么时候?什么地方会再出现?小结:所以雪孩子不会消失,它就住在兔宝宝心里,兔宝宝不会忘记帮助过他的
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