幼儿园大班社会公开课教案(记录)含反思 .docx
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1、幼儿园大班社会公开课教案(记录)含反思 大班社会公开课教案(记录)含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿大胆在集体面前表述本人的想法,在活动中初步了解几种记录方法,阅读欣赏记录的方式,感悟记录在我们生活学习中的作用,使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识,快来看看幼儿园大班社会公开课(记录)含反思教案吧。 活动目的: 1、在活动中初步了解几种记录方法,阅读欣赏记录的方式,感悟记录在我们生活学习中的作用。 2、大胆在集体面前表述本人的想法。 3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 4、培养幼儿与同伴之间的互相配合。 活动准备: 自制图书一份、泥人作品3份
2、、问题延伸打印、幼儿记录纸一份、投影仪等 教学重难点: 了解、阅读、欣赏各种记录的方法,并感悟记录在生活中的作用 教育理论根据: 孩子到了大班,通常会有很多需要记录的时机。在平常的一日生活中,就有点心区的记录、区域活动的记录、问题角、新闻角、气象角、种植角等等的记录。对于记录很多孩子都并不陌生。然而,除了运用绘画的形式来记录,还有哪些形式也是记录呢?于是我们和孩子们一起开场了有趣的寻觅 活动经过: 一讲讲身边的记录找找、讲讲记录的不同方法在我们的生活中,有很多不同的记录方法。孩子们,你们知道有哪些呢?你可以以在我们教室里找找气象角、新闻角、种植角、离园倒计时、点心区记录等 二观看各种记录了解并
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