班主任老师的一封信汇总.docx
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1、班主任老师的一封信班主任老师的一封信1敬爱的黄老师:您好!在这几年里,您如一位辛勤的园丁,呵护我们这些幼苗,让我们强壮成长。在学习上,我每天沐浴在您的阳光下。上课时,您传授我们学问,您为我们付出得太多了,有时上课嗓子都哑了,课后还要一丝不苟地批改我们的作业,任何错误都难逃您的火眼金睛。您熬炼我们的作文水平、阅读实力,还有做题的正确率,让我爱上了作文和考试。除此之外,您还无微不至地关切着我们每一个学生。感谢您!此致敬礼!你的学生:20xx年xx月xx日班主任老师的一封信2刘雰淞尊敬的班主任老师:您好!转瞬间,我们就要小学毕业了。您的腰是否还好?但,有句话我从小学一年级都不敢说,想借此机会对您说一
2、说。现在,我们班发生的一些事情,可以说是那个一波未平一波又起。假如您对我们班的同学坚持讲男女同等的话,每天都可能是一帆风顺。我现在都记得我们班上的朱姝默和毕梦怡是您的掌上明珠,但她们俩有时欺压我们男生,可是大名鼎鼎。每天早上开校门时,她们俩顺手攥住我们班的一个男生的书包,紧攥不放,假如我们抗拒,但您说过:男生不准欺压女生。我们又不敢违背您的“圣旨”,只能忍辱负重,听之任之了。在上课时,比如说音乐课,音乐老师因什么要上自习的话,这下,我们的女生头领黄秋玮仗着她那生活委员的职位来欺压我们的一些男生。我们问她凭什么要欺压我们,她爽快回答的一句话是:“就凭我是生活委员。”有时用了一些好挚友什么东西后,
3、假如违纪了就不记录她们,可让那些女生逍遥愉快了。可是,您或者张老师一来,教室里瞬间就变得乖乖的了,还把责任推到我们男生身上来了。当时,我们真是有冤说不出啊!班主任老师,我想说一些事也只说到这里了,但希望您能好好暗中调查一下。但我还是说:“老师,您辛苦了!”此致敬礼!您的学生:刘雰淞 3月20日指导老师:优习班主任老师的一封信3敬爱的班主任:你好!新的一个学期已经来临,在今年的5月,xx级、xx级的学生会成员刚刚从xx级中接过学校学生管理的重担,刚刚从摸索走向正轨。这个学期,正是他们熬炼才华,奉献青春,服务学生的重要时期!他们的工作特别重要,他们的工作特别辛苦,他们的工作延长了学校德育管理的手臂
4、,他们的工作保证了学校正常德育管理的实施。希望老师们在平常的工作学习中,赐予他们更多的关注与关切,在生活中多关切他们,在工作中多理解他们,在学习上多辅导他们!有些班主任可能认为,高三了,学生会的工作会影响他们的学习,并要求他们退出学生会!我想说,不会!我也想说,不能这么做!我们的肖国君老师与孔燮卿都是我们学校以前学生会成员,肖老师始终担当学生会副主席并以优异成果考入浙师大本科。学生会成员的身份更是我们教化他们严格要求的动力,他们须要的是我们对他们更好的引导与教化,教化他们正确处理学习与工作的关系,教化他们如何改善学习方法,提高学习成果,更好的督促教化他们合理支配时间。有些班主任可能认为,学生会
5、的工作会影响学生干部对班级的付出与管理,不情愿把优秀的人才输送到学生会的队伍中去。我想,我们每一个班主任老师都要有大局意识,只有学校的大环境好,才有班级的小环境好!假如每一个都打的自己的算盘、考虑的是自己的班,就没有学校的长远发展!学校的德育工作须要有学生会来参加自我管理、自我教化、自我服务,我们的学生也须要有这个舞台来熬炼自己、提升自己、表现自己!关键是我们是否给他们供应这个舞台?老师们,学校须要有才能的学生充溢到学生会队伍中来,学生会的孩子须要你伸出象菊萍一样的双臂来扶一下!他们就会成长!学校就会发展!感谢你们!祝你们老师节欢乐!班主任老师的一封信4敬重的徐老师您好!我离开您和这个班级才不
6、到一年的时间,却让我觉的每一天都如隔三秋似的。我上了初中才不到一年,每天看不见曾经朝夕相处的小学同学和老师,感觉心里总是少了点什么。现在的初中生活很累啊真的很累啊我有时就觉的要是上天在给我一次机会的话,我肯定会好好珍惜那一段美妙的时间,我绝不会奢侈每一秒钟的,不知世上有没有时间倒转机,让我在回到我们的团队中,快乐的学习与嬉戏。徐老师,是您告知了我许多许多做人的道理,是您开导了我,使我很好的融入班级这个大集体里,是您!向母亲一样给了我许多的关爱。想当年本人做错了许多的错事(详细的我也计不清晰了)。只记得有一次,我与一位同学开个玩笑,说要是哪里受灾了,就可以上到那里去卖吃的啊,肯定会很挣钱的。我同
7、学也说好啊。可是天有不测风云,恰恰被卖吃的的老师听见了,狠狠的指责了那个同学,可是他竟然把责任推到我身上,那个老师又把我讽刺了一顿,我们俩灰溜溜的走了。更没想到的是卖货的老师竟然说XX班级的YY说要到灾区卖吃的,还要收钱,一点爱心也没有。一下子我们全校老师都知道了(没有夸张色调,全是真的)我见到那个老师一次,她就讽刺我一顿,见到我一次就讽刺我一顿。是老师您帮我了个忙才解了这个围。记得那次,我去买东西又是那个老师在,老师照旧是讽刺我一顿(好像是讽刺我了半个月,直到您帮了我,才没有了),您也去买东西。师看到我被讽刺,就耐性的开导我,说中国的人都是一家人,只是分布在不同的地方,假如你的亲人在那个地震
8、的地方,没有饭吃,你还会去向他要火食费吗?老师的幽默让人敬佩,我们在笑声里结束了谈话,可老师的笑容,您的诙谐却在我的脑里留下了很深的印象。才分开了不到一年,就一天如隔三秋,老师,有时间的时候我还会给您写信,向您汇报我的学习,我的生活好吗?老师也祝您工作顺当,万事如意。您的学生恒久都记着您呢。您的学生:xx3月10日班主任老师的一封信5敬重的老师:您好!这是我其次次给您写信了,当我提起笔时,我的眼前,就会出现出您那亲善可亲的面孔!我尊敬的老师,我即将要小学毕业了,我要离开您了,我要走向我初中生活了!老师,我舍不得离开您,在我这几年的小学生活里,始终是您在照看我,在帮助我,在引导我,让我在我的小学
9、生活中成为一名优秀的学生。在这五年里,您让我知道了什么叫“仁”,您让我知道了什么叫“礼”,您让我知道了什么叫“德”,您更让我知道了什么叫“爱”。在这里我无以表达我对您的尊敬,我只能深情的向您说一声“感谢”,感谢您对我的付出,感谢您对我的关切。老师我立刻要小学毕业了,我想提示您几件事情,希望您不要遗忘。一是在劳碌的生活中您别忘了抽个时间,让自己轻松一下,恒久保持一颗年轻欢乐的心。二是每次您上课的时候戴上手套,因为我发觉您的手上有伤痛。我想,当您手握粉笔给我们讲课的时候,您肯定忍受着难忍的苦痛吧!三是您给每个同学写评语的时候肯定要保留住您的真诚,因为我还记得您写给我的评语,这个评语将是我生活的影子
10、,它真诚的登记了我成长中的改变。老师小学的生活就像一场梦 ,当梦醒时,才懂得珍惜 ,才懂得须要告辞。当我梦醒时想要挽留,可是一切都不会再重来 ,我只希望能再次走进那个漂亮的梦中,我告辞了天真烂漫的童年,过去的五个春秋将成为我永恒的纪念!再有一年,我就要离开您了! 我真的舍不得。老师,流水匆忙,岁月匆忙,唯有师生情永故意中。此致!敬礼!爱您的学生昂酷乐野狼20xx313班主任老师的一封信6尊敬的苏老师:您好!时间就像一台马力十足的高速列车一刻不停地向前疾驰。第一次走进小学校内的.情景好像就在昨天,一挤眼,我的小学生活立刻就要画上句号。是您陪我度过了这五年欢乐又难忘的时间。您还记得吗?一年级的时候
11、,我第一次走进小学校内,当我放开妈妈的大手一个人走向教室的时候,我的当心脏惊慌得“扑扑”乱跳。可当我走进教室一见到您脸上慈爱的笑容和那双温顺的眼睛时,我惊慌的心情一下子就放松了下来,对将来的小学生活也充溢了期盼。苏老师,您还记得我们第一次戴上红领巾的情景吗?您告知我们红领巾的颜色是用先辈们的鲜血染成的,我们要好好珍惜今日的华蜜生活。入队前您还跟我们讲解并描述了入队时要留意的事项和入队后应当担当的责任,您让我明白了作为一名少先队员应当努力学习各种学问,为将来建设祖国做好打算、打好基础。入队那天您给我们每个人都拍照留念,当我戴着艳丽的红领巾站在队旗下拍下那张宝贵的照片时,我的心情别提有多快乐了。那
12、天的您肯定也很快乐,因为那天您的脸上始终洋溢着慈爱的笑容,连那双温顺的眼睛看上去也像在笑似的。苏老师,在这短短的五年间,是您带着我告辞了无趣,走向了沉稳;抛弃了依靠,走向了独立;懂得了自力、自尊和自强。苏老师,我肯定会接着努力,好好学习,走向胜利的道路!此致敬礼!班主任老师的一封信7给班主任老师的一封信尊敬的班主任老师:您好!在升学考试即将来临之际,我想对您说一两件事,希望您能接受我的一些看法,考虑一下我们班男女同等的问题,作文 给班主师的一封信。在前不久的班队活动课上,学校组织了一次竞选班干部的活动,我们班有许多女生都有一点儿羞涩,举手的女同学非常少。相反,男生差不多全部都在举手,只有一两个
13、没有举手!可是,当您看到我们班男生大多数都举着手时,您的脸一下子阴沉下来,说:“女生可以不用那么羞涩,尽管举手”,小学六年级作文作文 给班主师的一封信。当您温柔地说完时,您又说:“男生非常的淘气,尽量少选一点”。我们班男生一下子炸开了锅,并且大声叫喊:“抗议”可是,您一声大吼,全班一下子静得连一根针掉在地上的声音都能听得见了。选班干部起先了,男生小刚举手打算来一个毛遂自荐,可您却没有用一点正眼看他,小刚生气地说:“男女同等,凭什么光选女生不选男生?”他刚说完,同桌小明又说:“别在那儿说,当心被老师听见,一会儿老师把你带进了老虎洞(办公室),到时候,你喊爹喊娘都没人情愿搭理你了”。小红这时举手了
14、,老师,您忽然脸上乐开了花,连叫:“小红,你说。”当小红宣读完了竞选词,您赶忙拍手叫好,拍完后,您当场就聘请她为宣扬委员。当您把全部女生都选得差不多时,就只剩下一个体育委员职位了,您当场说:“女生干体育这一行不行,男生有没有情愿参加竞选的?”我们看都不看,理都没理。您见没有一个人举手,就喊了小强来当,小强不敢违反老师的“圣旨”,就只好听从老师的,不知道您看到这篇作文后是否会改正一下,您对男生的偏见呢?当然,您不是没有对男生好过。比如说那一件事。星期一早上,我到学校之后把书包翻了个底朝天,怎么也找不到家庭作业本,我停止了翻找,细致回想作业丢在哪儿了?我突然想起自己昨天做作业时把本子放在家里茶几上
15、了。我害怕地来到您的办公室,走了进去。我对您那一张好像恒久肃穆的脸说:“老师,我”老师当时您看我说话有点结巴,就知道我的作业有一点儿问题,说:“怎么,作业本丢在家里了吧!好了,快去上课,明天带来就行了。”我听了心里兴奋极了,便一个劲儿地跑回了教室。好了,老师,今日我就不写了,下次有事,我再和您交谈吧!此致敬礼!您的学生:xxx5月26日班主任老师的一封信8尊敬的代老师:您好!您是否还记得:三年级的时候,有一天我在教室里面补作业,结果到晚上7点了,还没有回家,您担忧我路上担心全,结果陪我到7点才回家。有一次,我感冒了,您竟然让我喝您的水。还有那一个下过雪的冬天,我带着手套玩雪球,您说:戴手套玩雪
16、,虽然不冷,但是手套湿了难干呀!您不厌其烦的订正我的错别字,您常常会主动握住我的手写字,有时您写好一个标准的字让我抄写,这是我恒久抹不去的记忆。由于我的固执,没少让您生气,为了我们这个班,您付出比常人更多的精力和时间,老师,感谢您!感谢您的关爱,您在我们心里面是最美的,我们爱您!此致敬礼!赵东方9.24班主任老师的一封信9敬爱的家长:您好!岁月如梭、中学对孩子来说不仅是一个崭新的起先、也是一个崭新的挑战、我以为、作为中学生的家长、在孩子进入中学学习后、原先的一些观念和方法也应进行相应的变更和更新。而要真正使学生在中学各方面的实力得到培育、家长必需处理好三方面的关系:一、家长与学生的关系1、他(
17、她)们长大了孩子进入青春期后、生理心理都发生了较大的改变、自我意识起先增加、迫切须要社会对他们的重视和承认。反映在行为上:孩子的自办法识增加、不太听话;有时有意还与家长和老师唱反调;注意外表装扮、喜爱交挚友等等。在这一时期、假如家长无视孩子的成长、还照以前的老一套教化和要求孩子、就很可能激化家长与孩子之间的冲突、影响家长对孩子的正常教化。所以、当您的孩子进入中学时、您应当告知自己:孩子长大了。在这一点上、家长常见的误区是:不能正确相识孩子的胜利和进步、在孩子取得成果时没能刚好予以赞扬和激励;过分强调家长在家庭中的肯定统治地位、不能正确对待孩子的看法和建议、使孩子感觉仍在家长的阴影之下生活;与孩
18、子不能进行比较同等的沟通、不能使孩子在进入青春期后仍能感觉到家长的引导和帮助等等。因此、家长应当有意识地留意到学生的成长、敬重他们的观念、留意他们的行为、并能与孩子进行尽可能民主和同等的对话、深化孩子的内心、把握孩子成长的脉搏、信任您的孩子、观赏您的孩子。赞扬和激励往往是学生上进的最好动力、而无原则的苛求和责骂则常常是学生的灾难。信任您孩子的实力、信任他的成长、就是信任了他的将来。除了要加强孩子对自身的自信以外、家长还应引导学生建立对自己集体的自信、激励学生信任老师、信任同学、信任自己在这个集体中肯定能取得优良的成果。使学生在高一能快速进入状态、在最短的时间内适应中学生活。2、他(她)们还是孩
19、子在上面所说的问题上、有些家长则走入了另一个误区、就是认为孩子大了、要敬重他们、于是无原则地让步和妥协、对孩子的错误纵容姑息、失去了一个家长、或者说是教化者的原则和立场。假如说上面的误区有可能使您的孩子得不到应有的成果的话、这里的误区则很有可能使您的孩子走上弯路、其后果更加严峻。对孩子的敬重和理解决不意味着家长就可以对孩子放任自流。现在的孩子们的生活中有足够的书籍、便利的网络、有相对于以前丰富很多的物质条件、但在他们的身边、也充斥着社会的不正常现象、部分影视作品中对孩子成长极为有害的宣扬、网络中随处可见的反动色情的内容。而中学学生新奇心较重、性格品德未完全形成、极易受一些不健康的东西的影响。在
20、这些原则问题上、家长必需寸步不让、坚持对学生的严格要求、使孩子能在中学这一危急年龄正常健康地成长。因此、家长应当坚持在严格要求的基础上民主管理。对孩子的业余爱好、学习习惯、交友倾向进行有效的引导和限制、使孩子能健康成长。据此两点、我们可以说、对孩子进行正确教化的前提是要对孩子有一个较为科学和精确的定位、这个定位不是由某一个人做出的、而是须要综合家长老师和学生的看法和观点。3、家长也应当是老师家长是孩子的第一任老师、而事实上、当孩子上了中学之后、您仍旧是孩子的老师、对孩子的教化负有不行推卸的责任。但是、由于中学学习的特别性、您的教化方法和教化观念也应进行相应的转变。首先、家长应当正确区分高初中的
21、学习。在我国、初中是普及性义务教化、中考只是水平测试、其目的是要使大多数人过关;而中学面临高考、高考是选拔性考试、其目的是要使出类拔萃的人才进入更高一等学府、竞争非常激烈、因此在学生刚上中学时、家长要正确分析孩子的成果状况、对孩子的学习进行正确的评估。其次、由于面临高考、所以中学教化的学问的难度深度广度等比起初中有相当大的加强、这就要求学生要树立正确的学习心态、对中学学习的困难要有充分的相识。在这一方面、家长应当主动激励学生、树立其学习的信念、还要引导孩子注意对学习方法学习习惯的主动探究、更要充当学生与老师之间的联络者、加强师生之间的联系。作为老师、我的目标是:和学生既是师生又是挚友;我想、这
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