北师大版数学七年级下册 1.4.3 多项式乘以多项式 教案.doc
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1、教学课题整式的乘法(3)三维目标知识目标(1)会进行多项式与多项式的乘法运算(2)灵活运用多项式乘以多项式的运算法则能力目标(1)经历探索乘法运算法则的过程,发展观察、归纳、猜测、验证等能力(2)体会乘法分配律的作用与转化思想,发展有条理的思考及语言表达能力情感目标充分调动学生学习的积极性、主动性及与他人沟通、交往的能力。教学重、难、疑点重点:会进行多项式与多项式的乘法运算难点:灵活运用多项式乘以多项式的运算法则教学方法教 法引导探索研究发现法学法主动探索研究发现法教具学具准 备制作图片、剪刀教 学 过 程 设 计巧设情景导入新课见过程过程与方法教学环节与步骤课堂要素提示充分体现 “自主、合作
2、,分层评价”(渗透探究的内涵)的教学特色(力求课堂活而不乱,实而不闷)“知识是能力的基础,能力是知识的升华,情感是力量的源泉”通过各种途径,培养学生的搜索力、发现力、概括力、想象力、记忆力思维力、操作力、应变力、创造力和自我调控力教师活动 (恰到好处的主导作用)学生活动 (体现充分的主体作用)知识与技能情感态度与价值观一、情景引入1、 教师引导学生复习单项式多项式运算法则整式的乘法实际上就是单项式单项式、单项式多项式、多项式多项式引入课题2、 组织讨论分组制作教材26页“做一做”中的长方形卡片,并将学生拼成的不同长方形展示再黑板上。能用代数式表示他们的面积吗?鼓励学生永不同的表示方法完成。二、
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