留守儿童教育管理工作总结例文.docx
《留守儿童教育管理工作总结例文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《留守儿童教育管理工作总结例文.docx(8页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、留守儿童教育管理工作总结留守儿童教化管理工作总结1为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境,我校启动“留守儿童关爱工程”,现将这一年多来的有关留守儿童教化管理工作总结如下。一、确定了工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与探讨,找到了影响留守儿童健康成长的缘由,有针对性地提出行之有效的措施和方法,狠抓落实,全面推广“关爱工程”,为留守儿童营造了健康、欢乐、同等、和谐的成长环境,同时还加强了领导,形成合力,大力宣扬,建立目标责任制,完善工作考评制度,不断提高了广阔未成年人的结合素养。二、主要工作措施(一)建立健全机制,发挥学校阵地的作用。1、建立健全领导负责制度。学校成立了关爱留守儿童领导小
2、组,制订了详细安排,实施了“留守儿童”教化工作方案,真正地使学校成为了学生学学问,学文化,不断提高思想觉悟的主阵地。2、建立留守儿童档案制度。我校对全部学生进行了仔细的调查探讨,摸清了留守儿童的底数,建立了每个留守儿童的特地档案,加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系,共同形成了以学生为中心的关爱网络。3、实施教职工结对帮扶留守儿童的制度。在学校留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶老师,帮扶老师常常找留守学生谈心,随时驾驭留守学生的思想动态、引导他们健康成长。培育了老师成为“代理家长”,让留守儿童在老师同学的集体中成长,以对他们缺失家庭教化进行补偿,使他们走出孤独和愁闷。确保学生在平安的环境
3、中欢乐成长。、注意对留守儿童的心理健康教化。主动营造了良好的环境,针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童,开展了心理询问,心理矫正活动,让他们削除不良情感体验,树立乐观向上的生活看法,培育正确的人生观和价值观。(二)构建教化网络,形成关爱合力。加强与留守儿童父母或监护人的沟通与沟通,营造深厚良好育人氛围。(三)明确职责,创建了良好的育人环境。1、加强了学校的建设和管理。2、加强了对贫困留守的资助工作。对留守儿童在生活、学习等方面,赐予特殊的照看,将家庭困难的留守儿童纳入到“济难救助”中来,确保他们完成国家规定义务教化。3、整治校内周边环境。留守儿童教化管理工作总结2随着农村富余劳动力向城镇转移已
4、成必定,催生出了“留守儿童”这一特别群体,即由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡,并且须要其他亲人或托付人照看的中小学生。为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境,我校启动“留守儿童关爱工程”,现将这一年多来的有关留守儿童教化管理工作总结如下。一、确定了工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与探讨,找到了影响留守儿童健康成长的缘由,有针对性地提出行之有效的措施和方法,狠抓落实,全面推广“关爱工程”,为留守儿童营造了健康、欢乐、同等、和谐的成长环境,同时还加强了领导,形成合力,大力宣扬,建立目标责任制,完善工作考评制度,不断提高了广阔未成年人的结合素养。二、主要工作措施(一)建立健全机制
5、,发挥学校阵地的作用。1、建立健全领导负责制度。学校成立了政教主管的.关爱留守儿童领导小组,制订了详细安排,实施了“留守儿童”教化工作方案,真正地使学校成为了学生学学问,学文化,不断提高思想觉悟的主阵地。2、建立留守儿童档案制度。我校对全部学生进行了仔细的调查探讨,摸清了留守儿童的底数,建立了每个留守儿童的特地档案,加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系,共同形成了以学生为中心的关爱网络。3、实施教职工结对帮扶留守儿童的制度。在学校留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶老师,帮扶老师常常找留守学生谈心,随时驾驭留守学生的思想动态、引导他们健康成长。培育了老师成为“代理家长”,让留守儿童在老师同
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 留守 儿童教育 管理工作 总结 例文
限制150内