冀教版英语七年级下册Unit 3:Lesson 14 Jenny‘s School life. 教学设计.doc
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1、Lesson 14 Jennys School Life 教学设计【教学目标】知识与能力:掌握单词、短语及重要句型。 掌握单词:middle,grade,print,guitar,fair 词组:in the middle,on ones own以及运用。 过程与方法:词汇阅读,课文诵读,整理词汇,跟踪练习。 情感态度价值观:理解并运用词汇以及频度副词。【教学重点】频度副词: always, often, usually, sometimes, never 【教学难点】一频度副词: always, often, usually, sometimes, never 【教学过程】 一、词汇学习 教
2、师领读并讲解词义以及用法,随后组长领读,小组齐读比赛。第一层1. She is a_(中等的)school student.2.We are in the same_(年级).3.The children_(印)their own design on the T-shirt.4.The_(吉他)is a good instrument.5.The worlds_(展览会)is good for us.第二层1. Danny sits in the _ (中间) of the classroom. 2. Wang Hong, what _ (年级) are you in this year? 3
3、. The workers are _ (印刷) textbooks for the students. 4. My brother enjoys playing the _ (吉他) and the violin. 5. Is there a gardening _ (展览会) here next month? 二、听力训练 课本 P37 Lets Do It. Part 1、2三、阅读: 任务课本 P37课文 小组内朗读课文,分领读和齐读两部分,并讨论完成课本 P37 Lets Do It. Part 2. 四、课文知识点讲解 1.My school is Greenwood Middle
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